多措施助力青年教师练内功强素质

青年兴则事业兴，青年强则学校强，为要求全体青年教师发扬“敬业、爱生、清廉”的精神，朱公小学通过多措施助力青年教师练内功强素质，争做人民满意的教师。

一是加强师德培训。师德是教师素质的重要内容，加强师德建设是提高人才培养质量的关键。学校通过组织青年教师学习教师职业道德规范，与青年教师及时签订《教师职业道德行为规范责任状》，让青年教师远离社会名利的困扰，努力做一个心静、淡泊、行正的清廉者，为学生做一个身正的楷模。

二是定期举办“教书育人”教师座谈会、“尊师重教”教师恳谈会、“青年教师创业”访谈会等多种形式，与青年教师面对面交流，真诚倾听来自青年教师群体的期盼和心声，积极主动地为他们排忧解难，消除后顾之忧。同时加强教师之间的沟通，增进相互之间的了解与理解，增强青年教师向上进取的内在动力。

三是鼓励青年教师充分利用课余时间，多读书、读好书，并做好读书笔记和读书心得。旨在通过与书相伴，丰富青年教师的渊博学识，促进青年教师的品行端正、精神富有，努力做到心怀宽阔、以法治教，努力做到“正人之学以美其身”。

四是做到随时随地教导青年教师要怀有仁爱之心，时刻警惕和防范虚荣心作祟以至变质，做到头脑清醒察于微，治患疾于“未”，断诱惑于“始”。

五是对青年教师进行文明礼仪和风度专项指导、教育，促使青年教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模；引导青年教师平等地对待每一个学生，放下教师的架子，去做学生的朋友，去尊重学生，关心、爱护学生，欣赏学生身上的闪光点，从而推动学生的全面发展。

六是通过制度引领和开展丰富多彩的活动，增强教师团队的凝聚力和向心力，帮助教师创设一个和睦、包容、友好的工作环境；教师们携手同心，在相扶相助中开展教育，让每位教师都做到“无争于人无憾于己”，让学生在言传身教中得到启迪，进而让整个校园充满协调力和凝聚力；针对性地开展教学研讨会、经验交流会和教学竞赛，通过学术交流会，引导青年教师加强交流与合作。同时，建设多层面、多类别教学研究项目，鼓励青年教师通过教学研究、教学研讨和集体备课等方式提升教学能力。

                                    （杨春梅   南江县朱公小学）