南江县朱公小学：多举措抓好高效教师团队建设

 为努力夯实教师专业发展根基，突出抓好教师团队建设，不断完善教师培养发展机制，实施提升工程，精心打造“师德师风好、教学水平高、科研能力强、业务水平精、团结协作好、服务教学实”的高效教师团队。日前，朱公小学采取多种措施加强高效教师团队建设。

一是全面增强教师依法从教意识。把教师职业道德建设纳入教师继续教育整体规划，健全每周政治学习制度、寒暑假集训制度等，创新形式组织全体教师学习教育法律法规和职业道德规范，学习现代教育思想、现代教学理论；要加强普法教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、等法律法规，增强教师的政治意识和政策观念，提高遵纪守法、依法执教的自觉性、主动性；充分发挥考核评价的杠杆和导向作用，把教师职业道德建设情况纳入对各教师的年度督导评估体系，督促教师重视师德建设，强化师德教育；以“争做人民满意教师”为主题，开展系列教育活动；用优秀的传统文化和道德观念引领教师把正确的世界观、人生观、价值观与自身工作和成长结合起来，并把情感教育、人生价值观教育和传统美德教育带入课堂，把自身对教育和传统道德的理解通过“教、示、细、情、靠”潜移默化地渗透到教育教学中。

二是实施“活动驱动”， 强化师能训练。学校将通过开展青年教师座谈会、教学基本功大赛、课堂教学和班级管理沙龙、教师教育教学管理报告会、班主任经验交流会、教学评优、等活动，引导广大教师思考教育、反思教学、建构理念、创新思路等。

三是用好“培训助推”，提升专业素养。学校抓好教师“走出去、请进来”培训工作，加强教师培训基地建设，改革培训模式，提高培训实效，制定教师外出培训学习奖励政策，让教师学习到先进的教育教学新理念、新思想和发展趋势，开阔视野，为教师的进步成长充电加油。

四是注重教师“内功修炼”，夯实发展根基。设立“教育讲坛”、“教育论坛”，加强教师间的学习交流，加强教育与社会的互动交流，形成“百家争鸣、百花齐放”的浓厚学术氛围；；要加强学科教研活动，开展课标解读、教材通研和讲、说课活动，认真分析教材教法、学生学法；大练基本功，定期开展教师三笔字、普通话等基本功比赛；开展好各阶段的课堂教学比赛，每学期举办“示范课”、“录像课”、“反思汇报课”、“课堂教学考核课”和各类展示课，鼓励教师参加各级各类课堂教学评优活动；开展青年教师导师培养工程，对青年教师进行结对帮扶等，为不同层次教师的步步提升创设发展和展示的平台，真正让教师在参与中锻炼，在锻炼中提高，在提高中成长。

五是推进学习型校园建设。建立教师个人成长档案，多形式开展校本培训，加强集体备课，推行教学反思，开展课题研究，建立教师教学质量监控机制，健全教师业务素养测试制度，致力于改善教师专业结构、生成教师专业智慧、构建教师专业精神，促进教师在教育教学实践中自我完善、自主发展。

杨春梅