大河小学：微型课题研究成果分享引领教师成长

为了有效开展微型课题的研究，提高教师的科研水平，打造科研型教师队伍。南江县大河镇小学提早谋划，于10月13日，召开了该校第四届微型课题研究成果分享会暨第五届微型课题研究推进会。

首先冉云才副校长分享了课题《智慧作业的实践研究 》，他就当前山区小学生作业的现状、对作业科学有效的管理、减少书面作业量等做了详细的阐述。接着，易小卉老师分享课题《提高农村小学生语文家庭作业质量的策略研究 》，她对农村小学家庭作业的形式、数量、检查、监督以及如何减负增效做了详尽的讲解；王琼老师分享了研究成果《留守潜质生的转化策略》，她对留守潜质生的心理、家庭等方面进行分析形成的原因，总结了以爱激发兴趣、关心生活细则增进师生情感等策略进行了详细的讲解。最后，教科室任飞主任对微型课题研究如何选题、立项研究、活动开展、成果提炼等作了深入浅出的讲解并对该校第五届微型课题的研究工作作了布置。与会的老师们认认真真地听，仔仔细细地记，不时发出热烈的掌声。

“微型课题研究真是很简单，不是想象的那么难，我要马上投入研究。”一位青年教师走出会议室时深有感触地说。

南江县大河镇小学 罗定佳