重管理安全可防可治  图发展稳定首推第一

     就在11天之前的3月1日下午，日本丰田汽车公司总裁因为油门脚踏板事件来北京向中国消费者道歉。新浪网调查显示：被调查的11000人中有9800人超过85%的人不愿接受他的道歉。除了在此次事件中厚美国薄中国之外，我想一个最重要的原因莫过于是伤害了人们安全这根敏感而脆弱的神经！
     安全稳定工作一直是学校各项工作的重中之重，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，是关系到社会稳定、教师队伍安定团结的重要工作。有人说，一个单位，安全工作是1，其它工作是1后面的0，没有安全工作这个1，其它工作的0再多也还是0.这个形象的比喻说明了安全工作的压倒性作用。我非常赞同这个观点。当前学校的安全工作现实是：安全事故是偶然的，安全责任是必然的。如果出现安全事故，不管学校有无责任，都照样脱不了干系，怎么办?我们只好从硬件到软件、从课内到课外、从吃饭到睡觉，时时刻刻不松懈。唯有实行安全工作高标准，才能当好师生平安保护神。
青山小学的安全工作，波澜不惊，风平浪静。具体做法是“三要”。
一、思想上要重视
没有积极的思想，就没有积极的行动。“态度决定一切”，已成为当下人们的共识。学校的安全工作，校长有多重视，班子就会有多重视；班子有多重视，教师就会有多重视；教师有多重视，学生一定就有多重视。思想认识有高度，行动起来才有力度。抓安全工作的高度是“讲政治、保稳定、促发展”。对安全工作的重视与对校长职务的重视达到一致，工作才会认真负责、穷尽智慧、挖掘潜能、不断创新。这才是平安校园最切实的保障。
二、安全教育要实效
为什么未成年人比其他人群需要更多的保护呢？原因之一应该是他们的年龄小，经历不够多、知识不够丰富。针对这种情况，我校长期坚持开展“两课两活动”安全教育措施。“两课”是指，青山小学近5年来，全校各班级开设两节相同的学校课程：安全课和班会课。为保证两课的实际效果，学校采取了三落实措施：一是落实了班主任为任课教师和与语、数、外学科相同工作量制度；二是落实了教务处、安保处、政教处对两课的教案、教学内容等进行专门指导检查评比制度。对学生的教学内容涉及交通、消防、水灾、用电、卫生防疫、伤病救护、交友防骗等，汶川大地震后，又及时增加了学生逃生教育；三是落实了与语、数、外学科同一样的教学教研制度，每学年分别开展一次班主任安全课竞赛和班会课竞赛。“两活动”是指：①三不伤害活动，即是我不伤害自己、我不伤害别人、我不被别人伤害的教育活动。②五修炼活动：即一练心灵，让它纯洁美丽；二炼行为，让它文雅规范；三炼气质，让它超凡脱俗；四炼脾气，让它温和喜人；五炼个性，让它鲜明唯美。
不事张扬，长期不懈地将“两课两活动”较好地落到实处。学生不断丰富自己的安全知识，了解更多的安全常识，言行规范，举止文明。安全的钥匙，是可以这样牢牢地握在自己手心里。
三、制度上要落实
学校依据政策和法规，结合校情，制定了林林总总十几种安全工作管理制度。但重点的制度是四个：一是定期分析研究制度；二是隐患排查与处理制度；三是责任追究制度；四是教育培训制度。按照制度，形成了安全工作校长亲自抓，分管领导具体抓，安保主任带头抓，学校教师全员抓，横向到边，纵向到底，交叉、立体覆盖的责任体系、管理体系。制度的生命力在于执行，我们主张制度面前，人人平等。不搞感情代替制度，不搞下不为例说明包庇，坚决做到奖惩分明。青山小学这个只有几十亩土地的校园，无论任何时空，都密布着纵横交错的安全网络。更加可喜的是，我们在安全管理工作中，走出了一些误区：比如因为安全形势严峻，学校活动被迫取消；还比如：压抑学生个性，胆小才更安全；再比如：只要人身安全，不要教学质量等等。
对于做好学校安全工作，作为校长，我的体会是：要做到腿快、眼尖、嘴勤，雷厉风行。腿快要求校长能走遍学校的每一个角落；眼尖要求校长能准确地发现学校的安全隐患；嘴勤要求校长能把安全方面的问题及时地不断地讲给老师和学生；雷厉风行就是一旦发现问题立即解决，一分钟都不要耽误。
国家的安全是国泰，民众的安全是民安。有了平安，我们才能领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；有了平安，我们才能品味出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；有了平安，我们才能体会到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信。同行们，为了每一个学生的平安，每一个家庭的幸福，为了教育的发展，为了国家的兴旺，我们共同努力吧，让安全驻我心间，让平安伴你左右！

             说明：此文在巴州区全区校长安全专题工作会上作代表发言

      四川省巴中市巴州区青山小学：作者（王玉泉）