不做“桐油灯盏”_巴中市教育科学研究所
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不做“桐油灯盏”

  很小的时候,就听老人讲过,他们以前照明是用的桐油灯盏,这种灯有一个缺陷,亮一会儿就会暗下去,必须用东西拨一下,再拨再亮,所以后来就派生出“桐油灯盏,拨一下亮一下”的谚语。
  虽然,随着物质生活条件的好转,桐油灯盏早已成为历史,但却遗留下一些具有桐油灯盏秉性的人——做事情机械,不能够创造性地做好本质工作;有人安排的事就做,明摆着的事没安排就不做。
 是否是“桐油灯盏”,取决于一个人对工作、对家庭的热爱程度;取决于是否想把事情做得更好、更完美;取决于他的观念、习惯、是否有能力做事情。不是“桐油灯盏”,在家庭、在单位,肯定是很让人喜欢和满意的,比如某单位在学习实践科学发展观活动中,为达到以活动为载体的要求,结合行业和本单位实际,创造性地开展了10个创建活动,使活动取得了实效,得到了领导的赞赏;做办公室工作,开展活动和领导来检查工作及时报道和留取图片资料,在办展板的时候就会要啥有啥,不至手忙脚乱;自己的日常工作,在领导未吩咐时就做在前面,这些都是不做“桐油灯盏”的最好表现。
 不做“桐油灯盏”,就要做到他人看不到想不到做不到的,我们要看到、想到、做到。当然,光有热情是不够的,既要有把事情做好的决心和行动,还要有一定的底气和才气,具有能干事、干成事的能力才行。所以,不做桐油灯盏,必须是一个爱学习的人、勤劳的人。而是不是桐油灯盏,得他人说了算,因为,群众的眼睛是雪亮的。

                通江县民胜小学  唐永生


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