一题多解   提高能力_巴中市教育科学研究所
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一题多解   提高能力

     数学题的解答,对于每一个题型,都有一般性的解法,我们只要掌握了这种方法,问题总可以解决。而对于另一部分题目,除了一般性解法外,我们还可以找到一种或几种灵活、新颖而又容易的解法,这样往往能够很大程度上提高解题速度和学习效率。下面就一道有关整式加减方面的题的多种解法谈点看法。
一、典例分析。
例:化简-(-3x-y+2z)-{-x+〔4x-(x-y-z)-3x〕+2z}
分析:本题是多种括号的化简问题,可采用以下四种不同的方法去括号。
解法1:由里向外去括号。
原式=3x+y-2z-{-x+〔4x-x+y+z-3x〕+2z}
=3x+y-2z-{-x+〔y+z〕+2z}
=3x+y-2z-{-x+y+z+2z}
=3x+y-2z-{-x+y+3z}
=3x+y-2z+x-y-3z
=4x-5z
〔说明〕在去括号的同时进行合并同类项,这样不仅可以使计算更简便,还可以提高计算的准确率。
解法2:由外向里去括号。
原式=3x+y-2z+x-〔4x-(x-y-z)-3x〕-2z
=4x+y-4z-4x+(x-y-z)+3x
=3x+y-4z+x-y-z
=4x-5z
解法3:里外同时去括号。
原式=3x+y-2z+x-〔4x-x+y+z-3x〕-2z
=4x+y-4z-〔y+z〕
=4x+y-4z-y-z
=4x-5z
解法4:一次性去掉多重符号。
原式=3x+y-2z+x-4x+x-y-z+3x-2z
    =4x-5z
〔点评〕不论运用哪种方式去括号,一定要审察清楚括号里每一项前面“-”的个数,方能保证运算准确。另外,对于多重符号,还要注意每一个括号所控制的范围,这样才能保证不出现混淆符号等错误。
二、举一反三。
化简。
(1)2x2-〔7x-(4x+3)+2x2〕
(2)3x2y-〔2x2y-(2xyz-x2z)-4x2z〕-xyz
(3) -{x-〔3x-2(y+2x)〕}+(2-5x)

               四川省南江县长赤九义校   张 蓉


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