《分一分》教学设计

平昌县江口二小   苟丽琼
教学内容：
西师版小学一年级数学P55及相关活动练习题。
教学目标：
1、在具体的情境中初步感知什么是分类，体验分类给生活带来方便。
2、通过操作，掌握分类的方法，能按一个标准进行分类和不同标准进行分类，能让小朋友主动把学到的分类方法运用到生活中去。
3、在看一看、分一分、说一说的活动中培养学生的操作能力、判断能力和语言表达能力。
4、初步体验小组合作的学习方法，学会与他人交流合作。
教具准备：
课件、纸箱、衣物、A4打印纸
学具情况：
卡片一套
教学过程：
一、穿衣服比赛设疑。利用身边事引入，让学生带着疑问走入课程内容，两个学生穿衣两次比赛，让大家看清凡站在右边去的学生总是先穿好衣服，凡左边去的学生总是落后，一个疑问在学生中产生¨¨¨
二、逛超市，感知分类。超市分类存放着许许多多的物品¨¨¨
三、看玩具，学习分类。展示布娃娃、小汽车让学生从形状、颜色进行分类。知道按一定的标准把物体分类。
四、动脑筋，交流分类。（明白分类的标准不同，分类的结果不一样）
（1）、创设情景，展示花朵与树叶
（2）、学生观察、讨论、操作、汇报
教师小结：分类可以按大小、形状、颜色等进行
五、“玩” 卡片，掌握分类（本环节用了三角形、正方形、圆形让学生学习）
（1）、小组内互相观察是哪些图形
（2）、齐动手，练习巩固分类
（3）、学生汇报
教师小结：明确分类的多种性
六、看动物，巩固深化分类
对六种动物的分类，让学生初步懂得分类标准不同，分类的结果也不同。
七、总结分类
让学生养成良好的生活习惯，懂得分类给人们带来的方便、平安和快乐，做生活中的小主人。