《唱起来跳起来》教学设计

         教学目标
1．掌握喷雾画的表现技巧
2．学会用各种形式表达对生活的热爱的表现技巧
教学重点：
学会用各种形式表达对生活的热爱的表现技巧
教学难点：
用喷雾法的表现方法完成一副作品
课前准备：
学生：喷壶，颜料，水，剪刀，纸等
教师：剪纸作品，歌舞录象，喷雾画范作等
教学过程：
一. 录象导入，激发兴趣
1．播放一段歌舞录象，学生随音乐唱起来，跳起来。
2．让学生说一说对歌舞的感受。
3．欣赏一些歌舞题材的作品。
4．分析图片人物动态的表现
5．介绍新的表现形式：喷雾画
二.教师示范
1．学生模仿图片中人物动作，教师将学生的舞姿画下来。
2．用刻刀和剪刀剪刻下来。
3．在喷壶中加入颜料和水调和。
4．对着作品进行喷射。
5．稍候取下剪纸作品，一副喷雾画就完成了。
6. 教师总结喷雾画制作过程：画、刻、剪、喷。
三.学生作业
要求：根据制作过程分组进行，
设计、勾画、刻剪、喷色。
四.作业展评
1．分组展示作品。
2. 学生自评。
3. 教师评价。
五.总结延伸
1．小节本课学习成果。
2．鼓励学生在原有的基础上有所创新。