尊重学生 做学生知心朋友

    曾经看了两则报道，一则是关于一位教师将一名女生在课堂上打伤，扔下三层教学楼致死的报道，一则是一位教师长期体罚学生，导致学生先服毒药再投河自尽的消息。看了过后，我心潮澎湃，思绪万千，结合自身教育教学工作，我深知尊重学生，做学生知心朋友的重要。

    放下师道尊严的架子，做学生的知心朋友。
    老师与学生的唯一不同是年龄与阅历的不同，在”以人为本，构建和谐社会”的今天，尊重学生人格，构建宽松，和谐，民主，平等的教育环境尤为重要，老师要放下师道尊严的架子，做一个循循善诱的知心哥哥，知心姐姐，沉封那千年的教鞭与刻薄的话语，用深邃的眼神去呼唤，用明净的心灵去涤荡，用激励的语言去激发。只要成了心灵相通的朋友，师生间还有什么话不可说，孩子们还有什么东西学不到。

    用童稚般的心灵去激发他们。
    用显微镜是看不清世界的。同样，用成人的眼光也看不透孩子。用童稚般的心灵去走进他们 ，你会发现他们无数的闪光，无数的创新。当孩子们学习遇到困难时，当孩子们因贪玩而忘记作业时，当孩子违反纪律时，我们不必暴跳如雷。因为他们毕竟太小，他们的心理还没成熟，他们暂时还没掌握一些解决困难的有效方法，他们暂时还没有较强的自理能力。何况，贪玩是每个孩子的天性。谁不想学习好？谁不想将来功成名就？同样，谁又想当傻瓜？谁又愿当懦夫？或许，我们一个鼓励的眼神，一次循循善诱的教导，就是他们成功的起点。

    用超凡脱俗的心态去面对他们。
    受教育是孩子们的权利，生存同样是孩子们的权利，孩子们要生存，学习也许只是生存的一部分，孩子的成绩现在很差，未必将来还差，孩子的语文很差，未必数学就差，孩子的语数很差，未必其它技能就差，我们要善于发现其优点，或许这就是将来他人生成功的基石，同样，我们纷繁的心理不能影响孩子，生活的艰辛，工作的压力，心中的烦闷，是不能让孩子承担的，更不能将自身的郁闷在孩子身上发泄，孩子是无辜的，让孩子美丽的心灵不要受到伤害，更不能受到污染。

    总之，关爱学生，以生为本，让学生在快乐中学习，让学生在快乐中成长，让学生身心得以健康成长，让学生个性得以张扬，让人人都能成材，是老师的心愿，是一个知心朋友的心愿。

   桥亭小学  刘  平