孩子学习须“七心”

    几月来，我对几位潜质生进行了跟踪调查，并作了深入的分析研究。发现这部分学生学习毫无动力，注意力高度不集中，没有一点自信心，学习粗心大意，而且从不善于请教……因此，我认为学生在学习生活中应当做到“七心”，即：“有进取心”“有信心”“有耐心”“有恒心”“要专心”“要虚心”“要细心”。

一、要有进取心。

现在的很多学生没有进取心，他们随遇而安，得过且过，学习的好坏无所谓，即使考试得了0分，也会淡然一笑。对于这样的学生，我们要帮助他树立远大的理想，在实现自己的理想的过程中要有步骤，要切合实际一步一个脚印，慢慢地来，力求上进，争取进步。好高骛远对潜质生来说，他的进取也不过是空谈。

二、要有信心。

潜质生一般都缺乏自信心，他们常常错误的认为：我的头脑笨，天生不是学习的料，即使自己再努力，也不会有进步的。正因为他们的自卑，他们不愿意参加到学习活动中去。合作学习过程中甘当局外人，讨论过程中他们默默无声，课堂提问中也常常是一言不发。对于他们来说，我们老师和同学要多多给予鼓励，一点小小的进步，哪怕他勇敢地站起来，敢于举手，我们都要及时给予称赞。同时要在他们的特长上帮其找回自信，让他们时刻认识到自己才是最棒的。

三、要有耐心。

耐心就是不怕麻烦，不厌烦，不急躁。现在有的学生确实缺乏耐心，他们在学习活动中怕麻烦，急于求成，粗糙了事。例如：大多数学生一看到阅读题，看到长长的一篇文章，顿时傻了眼，不去仔细阅读，不去思考，而是胡乱的做一通。做数学题也是一样，他们不仔细读题，不去分析数量关系，而是拿起笔就做，结果也就可想而知了。对于这样的学生我们要告诫他们学习没有速效法，要有一个平常的心态，要不焦不躁，要不厌其烦，真正做到慢工出细活。

四、要专心。

我经常对一些孩子们说：你只要运用你百分之三十的精力投入到学习中去，你就会相当不错了。的确，现在的学生非常的聪明，可又有几个孩子在踏实认真的学习呢？你不要求他学习，他是不会主动学习的。自习课上，大声喧哗，我行我素。课后作业敷衍了事。因此，我们要培养学生在“认真、用心”上下功夫，使他们竭尽全力，集中精力，全身心地投入到学习活动中去。只有这样，才能取得更大的进步。有道是“事上无难事，只怕有心人”。

五、要虚心。

孔子不远千里拜师告诉我们善于请教的人才能博采众长，取得更大进步。而现在大部份学生面对学习中困难所采取的态度是：敬而远之，视而不见。从来不请教同学，当然也更不会求助于老师和家长了。正如我们的老师感叹到：有的学生某道题今天做不起，明天依然做不起，甚至有的题做错了，隔了几天，他仍然没有改正，问他为什么不改？他却说做不起。这样的学生是典型的不虚心，不善于请教。因此，我们要教育我们的学生要放得下面子，敢于请教，善于请教。有道是：三人行，必有我师。

六、要细心。

现在的学生学习的确马虎，一点儿也不细心。把“今天”写成“令天”，把加法当成减法，不是把这道题看错了，就是把那道题给忘做了。学习总是粗心大意，马马虎虎。我们要教育学生做生活与学习中的有心人。要从点滴做起，从小事做起，越是简单的越是要仔细。分析和解决问题要全面、周密、细致。只有认真的去做事，用心的去做事才能学有所成，取得更大进步。

七、要有恒心。

要有恒心，就是要求我们的学生学习要持之一恒，不可学习“小猫钓鱼”，“三分钟热情”是搞不好学习的。许多同学，当老师提出要认真完成作业，开始时几天，学生们书写工整，作业质量高，可过了几天，作业仍然是敷衍塞责。老师提出学习语文要讲究方法：课前有预习，课后有巩固。同学们听了热血沸腾，过了几天，又抛之脑后。这样的学生就缺乏恒心，我们就要培养他们按部就班，始终如一。

总之，学习是生活必须，掌握一定的学习方法，才是学习成功的基石。只要我们在学习中有一颗进取的心，充满自信的心，学习过程中有耐心，有恒心，善于请教，学习踏实认真。相信，一定会取得更大进步。

          桥亭小学刘平