对公开课的反思

    最近听了一些公开课，自己也上了一堂。课后不少学生说:“要是天天都上公开课就好了!”孩子们无意的一番话让我忽然发现“公开课”上的我们离平时的我们越来越远了。
    语文课文的导入，教师激情洋溢。或大量排比倾巢而出，华丽辞藻狂轰滥炸；或用图画开道,音乐护航,。数学课也毫不示弱,课前精心准备,教具、学具、课件是一个也不能少,就连平时不苟言笑的老师也面目一新,不但和蔼可亲,而且就算有谁表现不好也始终是笑容满面。在这样的环境中学生自然激情高涨,纷纷大胆发言,学习氛围自然也就十分和谐了。但其他时候呢?我们的课堂是否也是一样的精彩呢?从孩子们的反映中不难看出!
    当然这也许只是个别现象,但我个人认为作为一名教师,我们还是应该充分重视这一问题的存在.
    我感觉，现在就好象是教育界的“战国年代”，群雄纷争，百家争鸣，我们一线教师该如何把握教学的真谛呢？我想这还有待我们去探索,去思考!

               通江民胜小学  向  娟