南江县朱公小学：多举措助推学生全面发展

为全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，努力造就全面发展、健康成长的新一代。日前，朱公小学采取多项举措助推学生健康成长。

    一是坚持德育为先。学校把立德树人作为学生成长成才的根本任务，大力加强和改进学生思想道德建设、理想信念、思想道德教育、法制教育等，让社会主义核心价值体系在学生心灵深处扎根；广泛开展“中华经典文化进课堂”、“道德讲堂大家讲”等活动，把学校建设成弘扬中华民族优秀传统文化的精神家园。

    二是遵循教育规律和学生成长规律。注重学思结合、知行统一、因材施教，创新教育内容和教学方法，建立适应素质教育要求、相互衔接的培养模式，让学生不仅学到知识，还学会动手、学会动脑、学会做人，不断提高学习能力、实践能力、创新能力。

三是坚持全面发展为要，让学生主动探究问题、勇于追求新知；大力推进“阳光体育”运动，保证学生体育锻炼时间，促进学生健康成长；不断丰富艺术教育的内容和形式，全面提升学生的艺术素养；学校、家庭、社会密切配合，努力为每一个孩子提供良好成长平台，让每一位学生潜能都得到充分发展。

四是让实践活动成为学生“加油站”。学校充分利用升旗仪式、主题班会、团队会、黑板报、学校网站、宣传栏、广播站等阵地对学生进行劳动教育；定期举行学生生活自理能力比赛，穿衣服、叠衣服、摘菜、洗毛巾、擦皮鞋等劳动竞赛，教育学生从身边小事做起，培养爱劳动的习惯，养成勤于动手、乐于助人的优良道德品质，助推学生素质教育全面发展。

五是建立多项机制评价。为助推学生全面成长，学校根据生源状况，立足学生发展实际，建立完善五项机制，即教情学情反馈机制、学生综合评价机制、特长发展培养机制、自主发展激励机制、家校合作共育机制。

六是创新评比形式。随着素质教育的发展，学生的各方面素质也越来越全面， “三好学生”评选面太窄，学生获评的机会很少。在这样的情况下，学校适时推出“十佳”评选，十佳门类有22个项目，包括：小歌手、小乐手、孝敬之星、小作家、故事大王、小科学家、体操大王等，涵盖了德智体美音劳等各个方面，基本满足了学生个性发展。同时，评比也给学生搭建起自我展示的舞台，激励学生学有所长，全面提升学生的综合素质。     （杨春梅  南江县朱公小学）