让学生尽享“传统文化大餐”

为传承中国几千年的传统文化，提高中华民族凝聚力，让少年儿童了解中国传统文化的内容和表现形式。一直以来，朱公小学以“立德树人”为育人目标，把弘扬传统文化作为新形势下加强学生德育教育的有效载体，创新教育方式，增强文化认知，提升人文修养，让传统文化在潜移默化中滋养学生，促进健康成长。

     一是通过设置宣传展板和多媒体展示等形式，将传统戏曲、传统音乐、国画、书法及非物质文化遗产等传统文化内容展现在同学们面前，让同学们在轻松、愉快的氛围中学习传统文化知识，感受中华传统文化知识的博大精深，进一步丰富知识，陶冶情操，树立远大志向。

　二是开展诵读经典，让传统文化在耳濡目染中积淀。学校一直坚持将诵读经典有机地融入到学校日常教学活动之中，制定具体实施方案和目标计划，建立规章制度，推荐《三字经》、《弟子规》、《论语》、《唐诗三百首》、《小学必备古诗》等，采取教师辅导、个人自学等形式，组织学生利用晨读、假期时间诵读经典图书。如今，每天晨读时间，当你走进学校，朗朗的读经诵典声不绝于耳。

　　三是教授校本教材，让文化魅力在课堂教学中升华。“穷则独善其身，达则兼济天下。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈……”日前，充分挖掘孟子文化“仁、义、礼、智、信”内涵，开发讲授儒家文化校本教材，让学生感受独具特色的儒家文化魅力。

四是开展丰富多彩活动，让经典文化在欢声笑语中传递。开展经典故事表演，“学孝、行孝、传孝”，“日行一善”，“寻善源、存善心、发善言、行善事”等系列教育活动，让学生在行动中践行中华传统文化，在践行中感悟中华传统文化，并培育学生高尚人格修养，促进学生健康成长。

杨春梅