南江县朱公小学：推行巡课制度

为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，落实日常教学常规，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升。日前，朱公小学根据学校管理实际，推行了巡课制度。旨在更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，为学校的常规管理注入新的活力。

巡课人员由行政领导、教导处、值周教师共同参与巡课，各级人员对课程计划执行情况进行不定时检查。巡课内容涉及教师到岗情况、课前准备情况、执行课表情况、按时上课情况、课堂组织情况、教师教态情况、学生纪律情况、师生互动情况、有悖师德情况及安全卫生等各个方面。例如：早读期间，值日老师是否及时到位；上课铃响后，任课老师是否及时进入所在班级，学生在教室内是否静坐等候，是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象；教师是否按课表上课，教师是否按规范调课；是否有上课迟到或下课拖堂现象；是否有脱岗或中途离开课堂等现象。上课时，教师是否对学生放任自流；是否有体罚和变相体罚学生现象；是否在课堂中有悖于职业道德标准或课堂标准的现象等。同时，对巡课中暴露的问题，巡查人员要本着真诚帮助和及时解决的态度向有关师生指出，并提出改进措施或建议，如实记录《巡课记录表》。

巡课制度推行后，有效地规范了教师的课堂教学行为，课堂教学效率有了明显提高，使教学常规制度转化为教师的自觉行为，形成了良好的教风、学风，更好地促进学校教育教学质量的稳步提高。

杨春梅