浅谈小学班主任应具备什么

      随着社会的发展，越来越多的年轻劳动力走出本村、本乡、本县,在整个中国广阔的大地上寻求谋生就业，并开辟新的生活空间，这在提高了他们经济收入和生活水平的同时也造就了孩子的家庭教育的空白。大多数的农村孩子都是留给爷爷、奶奶或者是亲属代管的，很多时候就留下了教育的空档，除此之外他们还受着来自社会各方面的负面影响。因此对他进行教育的重担就落在了学校身上，

        著名的教育家苏霍姆林斯基说过：学校是知识、教养、智力文明和劳动的策源地；教师年复一年地领着自己的学生沿着知识的小道向人类智慧的顶峰攀登：智力财富和脑力劳动――这是我们手中借以造就人的最重要的工具。 在学校工作中，班主任承担着非常重要的角色。在学校里，与同学们相处得最多，接触的最多的也是我们的班主任。那么作为班主任应该具备什么呢？

         一  端正的人品，高尚的人格。

弗·桑德斯说：品格能决定人生，它比天资更重要。

罗曼·罗兰说：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

塞缪尔·斯迈尔斯说：有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。

约翰·洛克说：优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。

徐世昌说：凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。

这足以说明一个人的品格是多么的重要，少年时代恰恰是他们人格形成的关键时刻。

他们的道德意识刚刚处在形成之中，而且恰恰在行为举止中才能产生道德意识。所以这个时期的教育和引导式非常重要的。但是，如果对良好行为的教诲只停留在滔滔不绝的口头上,而没有良好的实际行动,那么,教育集体的精神力量将消耗与同这种过错进行的斗争之中。说得再多还不如给孩子们树立一个好榜样，用自己高尚的人格魅力去感染学生，去影响他们或者说是带动他们。乌申斯基说过，成人的人格的影响，对于年轻的人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。孩子们很喜欢模仿别人，尤其喜欢模仿班主任，班主任的行为对学生的影响相当大，在每天的耳濡目染中，孩子们几乎成了班主任的“翻版”。一个有着高尚的人格魅力的班主任所影响的学生也一定是健康的、优秀的。

 二  爱心、耐心、细心

 人间如果没有爱，太阳也会死；人生是花，而爱便是花的蜜。作为一名教师，要对学生充满爱，要真诚的热爱每一个孩子。如果你爱他们，你就会心甘情愿地为他们付出，愿意为他们做任何事情。

 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。在面对学生时，我们要有足够的耐心。认真地倾听他们的心声，耐心的为他们排忧解难。拉·封丹说：耐心和持久胜过激烈和狂热。我们不能仅凭一时的兴趣或者激情，更重要的是能够长期坚持下去。在平时的教学中以及他们的生活上都要做到耐心。

 生活中要善于细心发现。在与孩子们相处时，这一点更为重要。对他们要细心，尤其是小学生，他们的生活自理能力、判断是非的能力等都还不成熟，这就需要孩子们的“第二任父母”——班主任们细心地去发现问题，及时地给予他们指导、引导和帮助。让他们在学校里能够快乐地成长！

        三  公平公正地对待每一位同学

  作为老师，谁都喜欢表现好、成绩好、懂事的孩子。这类孩子是老师们心中的乖孩子，同学们学习的好榜样。老师们往往在不经意中就对他们更好了，在日常生活中或是课堂上也就比较重视了。而对于那些学习困难、调皮捣蛋的孩子们，老师们就没有耐心了，甚至从心里“恨”他们。虽然是“恨铁不成钢”，但是我们很多时候的行为却伤害到了他们幼小的心灵。苏霍姆林斯基说过，当你处理儿童思想上、感情上、认识上的差错时，一刻也不要忘记每个孩子都有善良的志向和良好的愿望。任何呵斥、任何威胁、任何想损伤儿童心灵的意图都是不容许的。 所以作为班主任，在处理事情时，我们一定要做到公平、公正，不能靠我们的主观意识去判断；而要尊重客观事实，尊重每一位同学，真正地做到“一碗水端平”。

        四  多才多艺

     如果一个学生的智力兴趣的世界仅仅局限于准备功课，如果除了必修课的知识以外别的什么东西都没有，如果智力生话只局限在学习的圈子里面缺乏创造性的劳动，那么，学校对一个人来说就会变成沉重的、枯燥的、单调乏味的事。只有在学校里充满生气蓬勃的多方面的精神生话的情况下，掌握知识才能变成一种吸引人的、使人愿意去做的事情，这种事情就是到了学生毕业参加劳动以后也还能够继续下去。所以 作为班主任，还应该多才多艺。班级活动的组织开展，学校活动的参与，无不都是对班主任能力的考验。一个多才多艺的班主任才能够带领同学们积极地开展各种活动，为同学们营造一个充满生机的环境，只有这样，才能让同学们的课余生活变得更加丰富多彩。让同学们在学校里高兴地学习，健康地成长。

     当然作为班主任，我们要做的事情很多，也很复杂。但不管怎样，我们都应该尽力做好各方面的工作，做到对孩子负责、对家长负责、对社会负责！努力营造一个轻松愉快、充满活力、健康向上的环境，让孩子们在学校里努力学习、快乐成长！