课堂教学中“突发安全事件”应急处理初探

    为应对课堂教学中突发的安全事件，及时、有序、高效地做出相应处理，确保师生的人身安全，尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校正常的教学秩序，做如下初探：
课堂教学中“突发的安全事件”主要指在课堂教学进程中突发的危及师生健康和生命安全的意外事件。它包括：体育课上意外摔伤、撞伤、扭伤、挤压；实验过程中意外触电、烧伤、烫伤；课堂教学中学生突然发生疾病、学生之间斗殴、学生袭击教师；课堂教学中教师体罚学生等违规操作导致的安全事故等多方面，多层次的不安全隐患。
一、认真做好防范工作，杜绝安全事故发生。
1、全体教师要牢固树立“安全第一”的意识，在体育课、演示实验、学生实验、课内活动等教学中，始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心组织、周密部署、规范操作，排查和消除各种隐患。
2、在教学过程中，教师严禁体罚和变相体罚学生，防止课堂教学中突发矛盾的激化。各科教师应结合学科特点严密组织课堂教学，加强安全教育。课堂内学生进行各种活动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则，要教育学生遵守活动纪律和操作规程，确保安全。
3、在课堂教学过程中，要扎实做好安全防范工作，认真检查场地、设施、器材、药品等安全，及时发现安全隐患并迅速采取保护措施；关注每位学生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题要及时采取相应措施。
二、课堂教学中“突发的安全事件”处理步骤
第一、先行救治。
在课堂教学过各中，一旦发现突发安全事件，任课教师要及时把受伤者送到医院救治，对于不能随意移动、搬动的特殊伤病员，须立即拨打医院电话，请医生到现场处理，防止伤势和病情加剧。
第二、马上报告。
任课教师或其他“第一发现人”，在送受伤学生到医院的同时，尽快报告校安全办和学校领导。
第三、稳定秩序。
在送受伤学生到医院的同时，任课教师要招呼就近人员，控制局面，尽最大努力阻止事态的进一步发展。并立即通知班主任。
第四、善后工作。
    尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。组织人员看望受伤学生和家长，在学生病情稳定后，尽最大可能组织人员对学生进行学业辅导。按照有关法律处理责任分担及赔偿等事务。

              南江县乐坝镇小学  王军