小学毕业班班主任感悟

     时间的漂流像一首无声的歌，在抬头与低头之间，毕业的日子就这样悄然到来。 作为一名毕业班的女班主任兼语文老师，感触颇多。在这一年的教学中，当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦。但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在教育下有了很大的改变，当我被学生围着快乐的谈笑，当学生把我当成最好的朋友，当家长打电话来告诉我，孩子变了，变的懂事听话了，那快乐……

     近日我在批阅习作的时候看到这样一篇作文：“丰富多彩的小学生活即将结束了，这时您又在“沉思”去了，您在想什么呢？大概我能知道吧。您在默默中祝福我们能考上好的初中，对吧？所以我要说一声谢谢，因为您在现实生活中对我的帮助是伟大、无私的。感谢您，我的老师。您教我读书、写字，教我怎样做人......对我的未来铺上了道路。您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，让我成为有用之才。感谢您，我的老师。您让我知道了人生是聚散离合的。感谢您，老师。感谢您对我的宽容和鼓励。您的宽容让我从低谷中走出，让我克服一个个困难。也感谢您对我的教导、严厉......” 是啊！绿草如茵的操场，窗明寂静的教室，朝夕相处的同学，谆谆教诲的老师……可以说母校的一人、一物、一情、一景都渗透着同学们的诚挚情感，都给大家留下了深深的印象。

    我常把我班的学生比做是初升的太阳，后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”在我担任六年级四班班主任的这一年里，班级里的黄智敏和蔡臣，他们两个有一个共同的特点，不爱做作业，导致他们两个的学习成绩很差，几次找他们谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课下我找他们两个谈话，发现他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，老毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自己，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他两个叫到讲桌前一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，几天之后，我发现蔡臣已经能够自己按时完成作业了，于是，我及时对蔡臣进行表扬，没过几天另一个也开始自己完成作业了。当时我虽然很高兴，但是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了，但令我很兴奋的是，他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他们的作业，不忘加上一句批语，那就是：“你能按时完成作业，老师真高兴；你可要坚持哦！”我没有放弃他们。

　  82位同学组成了六年级四班这个令人留恋的集体，和他们相处的日子里，他们那活泼可爱的身影、那孜孜求学的眼神、那天真稚嫩的话语都深深地留在了我的记忆深处，被永久地珍藏。如今，历经母校六年的恩泽，他们已是一个个朝气蓬勃的少年，像一群羽翼渐丰的雏鹰，正怀揣着自己的七彩梦想，承载着父母的殷切希望，带着我们教师的美好祝福，即将在更广阔的天空中翱翔。

         大河镇小学   杨  英