如何提高初中毕业班思想品德教学的有效措施

     思想品德做为一门特殊学科：以学生的生活主题为主线，以培养情感、态度、价值观、能力知识为整合，提升学生情感精神，以注重适应时代；从而追求思想深刻性与意趣的内涵高品位，提高学生道德思维发展的品质，培养学生实践能力。从我执教初中毕业班思想品德以来，我一直在探索一种有效的教学模式。如何才能让学生入脑、入心，如何才能把老师传授的知识转化成自己的语言呢？我在尝试一种“为思维而教”的教学模式。在教学实践中我运用的方法归纳“六”个字：“严、背、说、思、画、考”。
严：严格课堂纪律，严格规范书写，严格学习习惯，严格学习态度，严格训练，严格督查，严计划。
背：分组背，新课当堂背，师生一起背，背要点，背典型例题。
说：说解题思路，说解题技巧，说目标，说理想。
思：反思错误，反思过去，思社会需求，思社会现状。
画：画脑图、强记忆。
考：课堂随考，学生互考，单元考。
总之，我的教是为学生的思维而教，为学生提供足够的思维空间。最终让学生会思维，会主动思维，会把老师传授的知识通过再创造、再组材转化为自己的思想和语言，成为一个能发现问题、解决问题、能做出科学决策能力充满智慧的学生。
                                   

            巴中市青山小学教师：杨 志（小学高级，电话、13981683891）