学生跳楼引发的思考

    最近，听说某校高二一名重点班学生，因为测试成绩不好，被班主任老师批评了几句，就从四楼的阳台跳了下来。所幸的是上天不愿让一个学子的生命就此陨落，地面的树枝张开怀抱拥抱了他，他才与死神擦肩而过。
    这位老师有错吗？难道学生成绩不好，老师就不该批评吗？老师批评几句，就至于跳楼吗？新出台的《中小学班主任工作规定》第十六条明确规定：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”但出现了这样的事情，不管学校的教学质量多么好、学生的成绩多么好，至少说明，家庭教育和学校教育是不成功的。
    孩子为什么选择跳楼？说明已经感受到了来自老师和父母的压力，已经到了他心理承受的极限。老师为什么要施压？为了升学率，为了学校的考核，当然也是为了学生的将来；家长为什么要施压？是想子女将来生活得好一些。大学门槛是望子成龙望女成凤家长的最低目标，千军万马都往里挤，做家长的，能不在后面甩两鞭子吗？其实，哪个父母不爱儿？除了学习这个忙帮不上以外，其他的事情，洗脚水可以端来，饭可以送到手上，哪一样不是考虑得周到齐备？“父母之爱子则为之计深远，”不得不狠下心来“逼”呀。
    究其根源，我觉得是孩子的受折承受力低。现在的独生子女，爷爷疼姑姑爱，爸爸要打姥姥护，穿名牌高消费，只差星星月亮没要到了。他们生活在一帆风顺的生活里，有些家长甚至为了孩子能当上班干部贿赂拉拢老师。最近在网上看到一则消息，一孩子丢饮料盒不慎将一宝马车划了一点点痕迹，被车主打了一耳光，其姥姥打电话叫来五、六辆宝马奔驰车，问明车价后，孩子的父亲轻松地点了160万给这位车主，然后让随行的朋友砸了这辆宝马车，再对这车主说：儿子比这车可金贵多了，你说怎么办？现在的孩子就是这样宠着惯着长大，大家说，面对这样“牛”的家庭教育，学校教育是不是略显苍白呢？
    出现了这样的事情，是不是老师以后就不敢管学生了呢？答案肯定是“不行！”不但要管，还要扩大管的范围，不仅管校内，还应管校外；不仅关注学校教育，还应注重家庭教育；不仅重视学业教育，还应注重心理疏导。学校应开设心理辅导课，设立心理咨询室，配备专职心理辅导老师。同时，还应该开好家长培训班，引导家长用正确的育人观来教育子女，不以分数来一好遮百丑，从小注重培养孩子宽广的胸怀、健全的人格、开朗的性格、乐善好施的品性、应对挫折的能力，我提倡用“平民的方式”乃至“贫民的方式” 教育子女。
    国外的高考一年可以有四次，我们国家，可不可以有两次呢、三次呢？这样，高考的独木桥上就不会那样拥护，学生的压力也就不会那样大了，这样的悲剧也就不会重演了。  

                  四川省通江县民胜小学   唐永生（636713）