新课程培训心得体会

    暑假，我参加了为期三天的新课程培训，受益匪浅。培训的目的是帮助学员深入理解新课程的核心理念及新课程倡导的教学观和学生观，正确把握小学语文的学科特点，提升学员的认识能力和纠编能力，提高学员的专业素养。
本次学习了祝帅教授的讲座“以人为本，以文为魂”和“独立自主，交往合作”以及黄虹、贺蓓两位专家的授课。从中体会到以下两点：
一、课堂上重点关注学生。
学生的学情是推进教师教情的。关注学生的感情、态度、价值和一般能力的培养，使学生获得基础知识和技能，为其终身持续发展打下良好的基础。黄虹和贺蓓老师的两堂课都注重了学生的读、说、想、听，老师在教学中充当指导者、合作者和助手的角色，与学生共同经历知识探究的过程。
课堂上建立新型的师生关系，必须做到让学生自由大胆的想象，给他们一片自由的蓝天。教师的任务是引导学生进入到教材中去感悟和品味内容。通过引导使学生形成能力并提高他们的综合素质。一切从有利于学生的发展出发，合作意识要加强，走到学生中间，与学生一起探讨和交流。开放性的课堂教学中，教师的课堂调控能力要加强，很多情况是无法预料的，这就需要我们不断地加强学习，不断的研究课堂调控艺术。             
二、从看课和评课中完善自己。
祝帅教授讲的“2+2课堂教学看课和评课讲座”使我从中理解了看课和评课不单纯是看和评，而是从活动中反思自己，在教学中做到了哪些。如学情1+1中的对学情的核心把握：学生在学习没有？有多少人在学习？这一点，我在平常的教学中做得不够，虽然注重了大多数学生是否在学，但对于差生有时也是置之不理；又如学科1+1中的从活动组织抓学科，总体的教学活动，这一点在课堂上做得很好，虽然偶尔也又学生活动，但那只是个别优生。没有调动大多数学生的参与活动的积极性，在今后的教学中，我会关注学生，关注学科，时时按“2+2课堂教学看课评课”来对照自己，发扬成绩，弥补不足。
随着课程改革的不断深入，在课堂教学实施上我会按照新课程标准要求，尝试全新的教学方法，培养有创新精神和实践能力，适应社会的全面发展的人。

              通江县民胜小学   黄文英