教师说课评分量化表_巴中市教育科学研究所
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教师说课评分量化表

教师说课评分量化表

说课课题

 

评价项目

评价要点

评价等级

小计

说教材(15分)

1.本课在教材中的地位

5

4

3

2

 

2.教学目标准确,切合实际

5

4

3

2

 

3.找准教学重点、难点

5

4

3

2

 

说教法(15分)

4.选择合适的教法,并说出理论依据

5

4

3

2

 

5.贯彻启发式,体现教师主导和学生主体作用

5

4

3

2

 

6.创设合适的教学情境,调动学生的积极性

5

4

3

2

 

说学法 (15分)

7.学法要体现学生动手、动脑、动口的能力

5

4

3

2

 

8.体现学法与教学相结合

5

4

3

2

 

9.体现学生质疑、讨论、探究的能力

5

4

3

2

 

说过程 (30分)

10.引入新课自然、流畅

6

5

3

2

 

11.体现突出重点、解决难点的过程

6

5

3

2

 

12.教学环节完整,步步紧扣

6

5

3

2

 

13.教学手段、媒体使用得当,体现组合优势

6

5

3

2

 

14.拓展、迁移、练习设计合理

6

5

3

2

 

教学基本功

20分)

15.熟悉课改动态,教育教学理念先进

5

4

3

2

 

16.反应敏捷,处理问题机智灵活

5

4

3

2

 

17.举止大方,教态自然

5

4

3

2

 

18.感情充沛,普通话标准,语言表达能力强

5

4

3

2

 

教学特色(5分)

19.在说课中有创新表现,有独特见解

5

4

3

2

 

评委(序号)         签名:

总分:

                                    巴中市中小学教研室


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