校长,你的权力有多大?
有媒体报道,兰州市榆中县定远镇歇驾嘴上五年级的小艳(化名),这次期末数学成绩出来后感到非常意外,她感觉数学只能考70分左右,但成绩单上却是85分,她坚信自己考得绝对没这么好。小艳的父亲便找到小艳同班其他7名学生的家长,一起于7月13日晚8时来到歇驾嘴小学找到了张官玺校长。校长告诉家长:本次数学试卷由于学生们的成绩太差,他一气之下撕掉了,成绩都是他批改出的。 在中国,你若要问:校长的权力有多大?校长们肯定会一脸不愉快,会向你倾吐苦水,诉说他们没有权力带来的工作中的麻烦。但实际上,在某些时候,某些情况下,校长的权力是非常大的。这位张校长就是这样。 从现代教育理念的角度来看,成绩属于学生的秘密,是不得随意公开的东西。现在,学生的成绩竟然被撕掉,又奇妙地被重新“批改”出来了。这权力大还不大? 学生的成绩,本来属于学生个人所拥有,现在却被校长毁了。毁后,又被重新“编”了一个分数,甚至可以说是被“造”了一个分数。这权力还算小? 这让我想起一件30多年前的事情。那是一个权力大于一切的时代,至少在我们这个偏僻的农村是这样。 一位家庭成分不怎么好的人,在生产队里登记工分的时候,有人认为他的日子弄错了。他不信,认为自己没有错。就发生了争执。没想到,队长来了。队长一听,就一把撕掉了他所登记的工分,说“我说是什么时候,就是什么时候。”队长的一句话,把他给震住了,他就只好乖乖地听队长的话了。因为在生产队,队长就是皇帝,队长的话,谁也不能违背。队长说什么时候,就是什么时候。 队长的权力,你说大不大? 几年前,看到过这么一个消息。一位省级重点学校的特级教师,由于与校长关系没处理好,校长硬是不让他上课,以种种理由让他待岗。因为在校长的眼里,学校之内,他说了算,学校就是他的天下,只要上级不感冒就没问题。 “说你行,不行也行。”“说你不行,行也不行。”这是目前一些校长的心态。他们虽然不敢公开说出“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”之类的话,但从一些人的所为来看,就是这种心态在作怪。 张校长虽然只是在看到学生的考试成绩之后,一气之下的率性所为,是意气用事的结果,不是理智支配下的行为。但我们要知道,张校长,你作为一校之长,是不能凭意气用事的,你必须理智地看待学生的成绩;看看其它学校同一年级的学生考得怎么样,有比较,才会有发言权,才能作出优劣判断;仅仅孤立地看你学校的成绩,就能判断出你学校的学生考得不怎么样? 再说,如果是有修养的现代校长,越是在这个时候,就越要表现出你的大度,你的宽容,你的“君子”风采。某一年,某国的足球队在“世界杯”上只得了个亚军,回国时,总统居然亲自到机场迎接他们,表现出了一种“谦谦君子”的风范。总统,你能说他没有权力?他也完全可以不理会这件事呀,只要有有关部门的领导去迎接就已经足够了。可这位总统,虽然权力大,却运用了他的权力,在国人面前树起了一座“谦谦君子”的丰碑,让全世界的人都为之感慨,为之动容! 校长是领头雁,在学校,应该用自己的影响力,在全校树立起好的榜样,成为全校师生的楷模。 时下,末位动态管理、聘任制正在各地实施。这下可好了,正是校长发威的时候了。有的校长,每次开会,动不动就拿下岗来威胁教师,好象教师们都没有认真工作似的。 其实,我们从另一个角度来看,校长们滥用自己手中的权力,撕学生成绩也好,对教师以下岗进行威胁也好,甚至让特级教师待岗也好,表面上看,是校长权力大,可以任意支配人。在骨子里,却是管理乏“术”的结果。所以,就只好利用手中所拥有的那些权力,进行所谓的“管理”了。 校长的权力有多大?也小,也大;大,甚至可以大到无边。 |
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