巴中市2024年度“筑梦乡村·奋斗有我”教育人才下乡万里行活动走进长赤中学

   6月21日，巴中市2024年度“筑梦乡村·奋斗有我”教育人才下乡万里行活动走进长赤中学，教育专家团成员和巴中中学、恩阳中学、长赤中学等省级示范高中优秀学科教师共计90余人参加活动。

      各省级示范高中围绕“问题式教学”开展高二高考学科“同课异构”研讨活动。

      专家团成员唐宗认为课堂活动设计应该兼顾活动时长、活动形式、活动进阶与目标，问题链设置与使用应该更加合理。同时他也认为，教师在教学中应该注重语言的丰富性与准确性，用好课本里的语言和语句。

  专家团成员何英认为，一轮复习课应该更加注重学生学情，基于学生现有知识体系灵活调整教学方式。在教学设计中，应适当根据所创设的真实情境对课本知识顺序进行重构，帮助学生提升信息获取与识别、科学探究、逻辑推理、模型建构、创新解决实际问题的能力。

  专家团团长王树林对“问题式教学”具体操作流程进行了深度解读。

  本次送教下乡活动的开展，既是城乡教师间相互交流、相互研讨、相互学习的过程，也是“问题式教学”课堂模式的一次深度实践，为完善“问题式教学”理论提供了实践案例，有助于推动“问题式教学”课堂模式进一步落地落实。