悦人悦己 智慧众筹

为让团队成员相互了解、认同、接纳，增进团队的协作力和凝聚力，健康、和谐、高效推动工作室工作，2022年7月25日，廖良国名导师工作室在南江县第二中学举行了“悦人悦己 智慧众筹”活动，名导师工作室全体成员参加此次活动。

首先，名导师工作室领衔人廖良国宣读了南江县教育科技和体育局（2022）48号文件公布的工作室成员名单，简明扼要地道明本次活动的目的与意义。

接着，成员进行自我介绍。

领衔人风采

廖良国—— 巴中市小学语文专委会理事长，巴中市教育领军人才，四川省小学语文特级教师，四川省教书育人名师，四川省首批名师工作室领衔人。撰写了100多篇教育教学经验论文(课评)在国家、省级教育刊物发表；出版《魅力语文教学》《教育科研成果表达艺术》《优秀教师成长解码》《魅力习作教学》《跟随名师学写作》等专著，主编了《随课微写学生读本》《中小学生心理健康教育读本》《魅力南江》《中小学生安全教育读本》等地方教材；主研的多项科研成果获国家、省、市人民政府一、二等奖；经常应邀在省内外作专题学术报告，《四川日报网》《四川教育》《教育导报》等报刊多次对个人进行专题报道。

成员风采

张元金——中共党员,高级教师，南江县长赤镇小学支部书记、校长。曾获“市优秀教育工作者、市优秀党务工作者、县优秀教师、县十佳校长、市最美科技工作者、县优秀校长”等荣誉称号；多篇文章发表于《四川教育》，科研成果获“巴中市人民政府二等奖”；所在学校的办学效益得到了家长的认同和同行的赞许。

张强——中共党员，高级教师，文学学士、在职研究生教育管理专业学历。巴中市首批名校长工作室成员、四川省首批卓越校长工作室成员。历任学校团委副书记、县教科体局职成股负责人、高完中党总支副书记兼教科室主任、沙河中学党支部书记、校长，现任南江县第二中学党支部书记、校长，学校2020年、2021年连续两年在全县同类学校年度综合目标考核中获一等奖。曾获得“市教育先进工作者”荣誉称号，市语文说课比赛一等奖，主持编写过《职高语文（就业版）》教材，有论文被国家核心期刊《人大复印资料》存目。

陈鸿昌——民建会员，毕业于四川师范大学中文系汉语言文学专业，中学高级教师，南江县实验中学教科室主任。先后获得“四川省骨干教师、南江县语文学科带头人、南江县优秀教师”等荣誉称号，巴中市政协委员，南江县政协常委，民建巴中市直属南江支部主委，南江县决咨委社会事业组组长。钟情于教育，热衷于教学，不忘初心，扎根于教育教学第一线，多次参加省、市、县教学研讨会，并作中心发言；多次参加市、县、校各级赛课活动取得优异成绩，多篇论文在国家、省级刊物发表，参与编写西华师大高中语文骨干教师《我的语文成长之路》，编写了《南江县地方教材》等书刊，作品10多万字。

陈勇——高级教师，南江县实验小学教务处（信息办）主任，坚持扎根一线，带领老师们开展教学研究活动，指导老师参加省、市、县级赛课并获得优秀成绩，参与研究的课题曾获得市第四届普教教学成果奖二等奖、市第五届基础教育教学成果奖二等奖等；辅导多名学生参加科技创新大赛、作文大赛获奖。曾获县“优秀教师”“优秀共产党员”“先进教育工作者”等荣誉。

杨宏文——高级教师，本科学历。一贯重视学生个性发展和全面发展，关心关注每一个学生；论文和课题多次获市、县一等奖，指导培养的青年教师参加赛课分获得市、县一等奖；先后被表彰为县“优秀教师”“优秀科研工作者”和市“优秀教师”等。现上派县教科体局人事股，注重师培师训，致力于教师共同成长。

龙聪明——巴中市教书育人名班主任，巴中市教书育人名师，四川省特级教师，南江县文庙小学教导主任。多次参加市、县赛课获一等奖，多项课题成果获市级一、二等奖；数篇教育教学经验论文和课件制作分别获国家、省、市级一等奖；参与《随课微写读本》《新群文读本》《小学生安全读本》等教材的编写工作。追求真实、扎实、简约、富有灵气的语文课堂，力图给学生展现一个充满教育激情的自我，还给学生一个开放的课堂。

随后，领衔人廖良国带领成员围绕“名导师的内涵、名导师工作室建设愿景、名导师工作室的使命与担当、名导师工作室的研究方向”等维度进行了深入的讨论和交流。工作室成员纷纷结合自己丰富的工作经历、管理心得以及教学经验建言献策，展望愿景，一致认为南江县名导师工作室应成为南江教育高质量发展的助推器，成为革命老区高素质人才培养的风向标，成为乡村教育振兴优质均衡的平衡木；应着眼山区教师队伍建设，有目的、有计划、系统地开展专业引领活动，为南江教育的可持续发展注入活力，充分起到引领、示范、带动、辐射作用；应深入研究学校特色活动的开展及特色课程的建设与实施，打破学科、区域界限，真正做到智慧导引。

活动中，名导师工作室领衔人廖良国认真倾听、记录每一位成员的发言，不时点赞成员的真知灼见，不时回应他们提出的困惑，并以“庆幸”“展望”两个关键词坦言自己在活动中的感受，描绘工作室发展的蓝图。他向团队成员清晰勾勒了名导师工作室“导引区域教育发展、助推教师专业成长、创建山区教育智库、点亮老区教育品牌”的建设愿景，响亮提出了名导师工作室“成人成己，卓尔不凡”的价值取向，特别强调了名导师工作室“共建共享，携手共进，辐射引领，点亮人生”的服务宗旨。同时，他还对工作室的建设与管理、规划与发展及近期活动作了具体明确地指引。

活动即将结束时，领衔人廖良国还为各位成员赠送了《教师的思考力》《教育与永恒》《学习究竟是什么》等书籍，让教育理论专著在工作室成员间流动起来，让先进教育理论滋养成员的精神世界，让科学的教育理论导引成员从优秀走向卓越。

通过此次活动，工作室成员表示将以名导师工作室为载体，聚焦教师专业成长，聚焦教育教学改革，聚焦学生系统培育，深入开展教育科研，努力为南江教育高质量发展奠定坚实基础，为打造革命老区教育强县贡献力量。