省教科所专家到我市开展高三骨干教师培训

11月4日上午，全市高三骨干教师培训会在热烈的掌声中隆重开幕。此次培训邀请了省教科所10名专家来巴中详尽解读《2017年高考考试大纲》，成都市9名一线学科名师与我市骨干教师“同上一堂课”，来自全市的高中学科教研员和骨干教师代表近800人同聚巴城，共享课堂教学饕餮盛宴。

本次培训重点针对2017年起开始全面使用全国卷和部分学科考试模块大变化及如何构建高三后期复习教学高效课堂等内容，采用“同课异构”、示范课、观摩课、互动交流、专家讲座等方式进行。

成都七中特级教师、教研组长、网络直播班语文主播游峻松老师从分析2015全国卷作文题目导入，引导学生多角度、多层面的理解分析任务驱动型作文章法及其内涵，并从高考作文评分标准上有针对性的提出“要写出高分作文就要收集范文、研究范文、改造范文”的建议，整个课堂贯穿了“共生性创作”作文教学理念，运用“学、讲、练、悟”的智慧课堂模式和“思维导图”教学方式，点燃了学生思维的火花，让学生在探索、交流过程中获得了知识的增长和能力的提升。

成都树德中学物理学科带头人黄明泉执教的《高中力学问题解答策略和步骤》，从生活走向物理，从物理走向生活解答高考力学压轴题； 成都石室中学化学教学名师王明为展示的《“三段式法”在平衡常数相关计算中的妙用》课堂，从教学规范与要求，建立高考解题模型，降低学生思维难度，优化基础知识与基本技能等方面培养学生良好的思维品质与答题技巧。双流中学数学学科曹军才老师主讲的《统计案例》充分展示了对全国卷选修教材的重视和把握；历史学科名师蔡果演绎的《百家争鸣》体现了对中国古代文化脉络的认知，让学生广泛参与课堂，合作、探讨与自主学习有机结合，是值得称赞的高效课堂；川大附中王华松老师示范课以“巴中市”这几个汉字导入，让学生们从地理眼光（角度）分析，“巴”（大巴山，地理上的山脉名称），“中”（中部、腹地、中央地理方位），“市”（行政区划单位，区域地理的行政区划），分析出“巴中市”就是“大巴山中段（腹地）的一个地级行政区域”的地理意义（当然从历史角度分析，其含义又不同）；政治学科裴帮锐老师的《聚焦网约车》，选取社会生活中的热点为背景材料，学生既有体验，能够让学生产生共鸣，又符合当前国家政策，体现高考的导向功能；棠湖外国语实验学校曾凡莉老师的《Learning  English》充分展示了写作教学示范，向老师们面授“机宜”，让参训教师亲身感受和领略了高三英语写作课堂教学魅力和风采。

省教科所学科专家对《2017年高考考试大纲》作了专题讲座。不仅全面分析了新课程实施过程中存在的突出问题，还解读了《考纲》变化，并阐释了新高考方向，让参训老师明确了今后复习备考方向。

在交流会上，省教科所学科专家对两堂课都作了精彩的点评，并围绕“高中教育学科核心素养”、“如何把握和处理好关键的细节”、“如何利用和挖掘课本资源”、“2017年高考考试模块要发生变化，到底怎么变、变化后的分值标准”等问题进行了深入探讨。参训老师一致认为，我市教师缺乏的是先进的教育理念和对教材文本的精细解读能力，大家都表示在今后的教学中主要在这几方面狠下功夫。通过此次培训，解决了一直困惑着我市高三教师的二个亟待解决的问题：1.2017年高考部分学科考试模块中增删的内容是什么？2.高三后期复习中有效教学策略？

“任务驱动型作文 讲得很好，内容新，并且一般人不好把握，而游老师游刃有余。整个课堂都在跟学生互动，这种共同探讨式的讲法，轻松有效。只可惜时间有限。”参训教师谢桃会后说道。通江中学张燕老师也发出“做为一名语文老师，得学会与时俱进、教学常新”的感慨。

恩阳区教科所中学语文教研员莫金成感触颇多，“我们常常在责备学生语言乏味、论据陈腐，其实这也和我们平时的理念有关，扪心自问自己又有几回做到了游老师那样‘生活处处皆语文’？抓住学生年龄特征，让他们立足生活有话可说爱上作文才是正道。”“仅凭经验教学是远远不够的，这次会议对于我们这些一线教师来说却是如沐春风，得益匪浅。” 市高级中学何兰蓉老师说。

在化学组交流会上，在座老师表示：“王老师不仅送来了鱼，更送来了渔杆。”参训老师普遍认为，如果每年6月份高考结束后针对《高考试题分析》和11月份针对《高三复习备考》培训两次就事半功倍了。（王树林 陈银春）