2013年中考研讨（思想品德）

2012年思想品德命题分析

巴中龙泉外国语学校     吕弦

    各位同仁，大家下午好！可以说今天是我们文综老师的难得的盛会，今日有幸能与大家一起探讨、交流各自的中考经验，这对于我个人来讲是一个难得的学习机会！在此非常感谢是教育局教科所能给我们大家提供这么一个机会！那我就先抛砖引玉，先为大家谈谈我对这两年中考文综思想品德考试的思考和分析。

一、题型和题量分析

    题型：巴中市近几年的中考题型不变，共六道题，单选，简答，辨析，材料分析题及探究题。虽然题型不变，但内容却不断地创新，试题情景设置更加丰富多彩，设问方式更加灵活多变，命题更加注重与地方特色相结合，对能力和情感态度价值观的考查。较好地体现了新课程理念和素质教育的要求。

    题量：思想品德部分满分60分。1—16题为单项选择题，每小题2分，共32分。第36题为简答题，设置2-3个问。第37题为辨析题。第38题为材料分析说明题，设置3个问。第39题为实践与探究，设置3个问。

二、考试范围及考查知识点分析

考试范围：

    （命题依据：命题以现行的思想品德九年级教材和课程标准所规定的教学内容和基本要求为依据，并结合巴中市2012年中考文科综合考试说明。）

具体内容：

1、时事政治（一般以头年5月后至本年3月底的国内外时事,涉及政治、经济、科技、文化体育等多方面，但有一个显著特点，必定是社会热点，众所周知的，不会是偏、难、怪的。至少考4分）

2、民族团结问题（至少考4分）

3、廉洁文化进校园（至少考4分以上）

4、九年级现行教材考点分析

（1）、具体考点详见《巴中市中考考试说明》；

（2）、重要考点集中在国情国策上，特别是国策；

（例如：11年简答题考的是人口资源国情，计划生育和保护环境、节约资源基本国策。辨析题出在共同富裕的富民政策上。而12年简答题考依法治国，辨析题考全面小康。材料分析考科教兴国和人才强国战略。由此可推断13年的中考主观题任然集中在国情国策上，是复习的重点内容。）

（3）、时事热点、地方热点不仅会直接考查，更会以背景材料来考查教材上的考点，需要考生能具有知识的迁移能力。（例如：11年分析说明题，以我市留守儿童为题，其实质考点在“关注弱势群体”。）

三、试题难易度分析

   试题的命制严格按照《考试说明》的要求7：2：1，其中基础题42分，中难度题12分，难度较大题6分。主观题除简单题和辨析题外，其他主观题灵活性较大，只要言之有理即可。

四、试题变化分析

　11年和12年中考思想品德试卷相比往年，题型总体稳定。其命题趋势主要表现在七个方面：

（一）稳中有变，变中有新。

        稳

（1）、延续了往年的基本题型，如：单项选择题、简答题、辨析题、材料分析题、实践探究题。

（2）、题量保持不变，共计21个小题（其中16道选择题，5道主观题）

（3）、考查重点不变，国情国策

   变

（1）选择题多选组合增加，看似题目信息容量增大，实质难度有所降低。

（2）对情感态度价值观的考查有所增加，对学生能力要求有所提高

（3）与地方大政方针结合较为紧密

（4）试题总体难度降低。

（二）立足基础，重视对主干知识的考查，注重学生可持续发展。

这是命题考核的基本要求，也是这两年试题的最重要特点。今年试题覆盖了教材32个以上的主干知识点，不考冷、偏的细碎知识。

（三）贴近学生、贴近生活，强调“知行合一”，凸显知识的运用价值。

　今年的试题不但注重帮助青少年解决思想认识的问题，还帮助其提高解决具体问题的能力，凸显思品的科学性和运用价值。

（四）重视对考生情感、态度、价值观的考查。

（五）彰显时代性，紧扣社会热点，反映年度时政现象。

 试卷直接考查时事4分，间接涉及18分，总共涉及22分，意在引导学生关注“国事家事天下事”。

（六）人文韵味浓厚。

  这体现在题干材料中，用了大量精美的散文语言、名人名言、电影电视台词及歌词等素材，使考题更贴近生活实际。

（七）开放性突出，鼓励创新。

 这个特征更加突出。有的设问给了十分宽泛的限定，如：“感受”、“拟定标语”、“认为”、“设计”、“谈谈”等，为考生预留了十分宽阔的思维空间，答案更是鼓励学生多角度表达观点（言之有理即可），使考试更具有开放性。

五、地方热点分析

从2011年和2012年中考思想品德试题的背景材料和考查内容来看，尤其注重时事性、热点性和地方性。紧贴学生生活成长实际，紧贴国家、当地大政方针实际，紧贴学习迁移实际，紧贴学生心理实际。例如11年选择题12题以巴中市开展“五治三化"为重点的城乡环境综合治理，考发展战略；第38题对我市留守学生的关注；12年选择题第3小题通过王坪烈士园开园，将红军精神和民族精神的传承和弘扬有机结合起来；第11小题与巴中廉政文化进校园活动紧密联系；第36小题、第37小题、第38小题、第39小题分别设置“齐心携手，共建法治巴中”、“追赶跨越，发展革命老区”、“科教兴巴，人才兴巴”、“开展“五创联动”，创文明生态发展”五个主题性标题将普遍的国家方针政策与教材内容和巴中具体情况结合起来，始终让学生置身巴中建设发展主人翁地位。

2013年备考复习建议

教师备考

（一）树立课标意识，指导学生对知识进行合理整合。

（二）关注热点，找准教材中的结合点。

（三）关注市情和生活主题，学会实际联系理论

（四）加强学法和答题技能指导，学会学习，规范作答

复习策略

（一）基础部分复习建议

1、用好中考考试说明，编写好复习提纲。

2、强化基础练习。中考就考基础部分，就考各单元各课的基础部分。

3、建构知识结构系统框架。掌握基础知识不能过于死板，要注重各知识间的内在联系，运用知识结构图或系统联系图。

4、重视基础知识与时政热点、地方热点相结合练习

（二）题型复习说明

1、简答题：一般以两题两问或一题两问的形式出现。侧重于对基础知识的考查。

2、辨析题：一般有辨证思考，有对问题正反两面的分析。（一定要注重答题格式和表述）

3、材料分析题：一题多问，从不同角度，不同深度提问，一般结构为“是什么？、为什么？、怎么做？”

（1）、重点在于对本材料的分析；

（2）、备考时一定教会学生分析图表，分析漫画的能力。（这类题考查的就是学生的归纳能力，和表述能力。）