巴中市教科所关于举办首届心理健康教育培训的通知

 巴中市教育科学研究所

关于举办首届心理健康教育培训的通知

各县（区）教研室（教科所），市教育直属学校：

根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求：要把教师心理健康教育作为教师教育和教师专业发展的重要方面，为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件，使他们学会心理调适，增强应对能力。结合我市中小学教师的职业幸福指数、职业倦怠等心理健康状况，我所决定举办首届心理健康培训与讲座。

一、培训时间：5月6日报到，7日—8日培训。

二、培训地点：通江中学（博雅楼8楼）。

三、培训对象：

（一）专、兼职心理健康教育教师部分班主任；

（二）市、县（区）教研员；

（三）中小学校长。

四、培训内容：

    （一）让教师明白心理健康教育的重要性；

（二）教师如何把心理健康教育运用到教学实践之中？

（三）管理心理学（人际沟通方式与技巧）如何克服教师职业倦怠？

（四）用积极心理学树立教师的责任感与使命感；

（五）教师心理减压，如何自测自身心理健康状况？ 

（六）如何发现和区分学校领导、教师与学生的心理问题？（也就是抑郁和非抑郁如何区分）  

（七）教师与学生的心理沟通技巧（如何识别有心理问题的学生？） 

（八）如何帮助高三学生心理减压，轻松应对高考；

（九）走出抑郁，破茧成碟--留守中小学生心理健康辅导个案研究；

（十）浅谈生命教育对中小学生心理健康发展的影响；

（十一）浅谈如何塑造中小学生健康人格（结合心理健康教育教材）。

五、培训目的：

（一）认识心理学，感受到心理健康教育在教师工作、班级管理、学生成长中的重要性，体验心理学魅力；

（二）让教师掌握基本干预方法，了解自身心理健康状况，疏导来自各方面的压力，帮其获得动力和幸福感；

（三）帮助教师解决长期以来形成的心理上所遭遇的困惑，树立良好的形象，以积极的姿态影响引导学生向着健康向上的方向发展；

（四）提高教师的心理健康水平，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧帮助学生解决成长过程中遇到的一些心理问题，促使他们健康发展。

 六、参会费用：

 本次培训不收取任何费用，食宿自理，差旅费回原单位报销。

 七、联系方式：

杨怀通（通江教研室主任）—13649072355、王树林（巴中市教科所副所长）—18981681839。

巴中市教育科学研究所

2016年4月25日

附：专家简介

    岳晓东  博士，目前国内唯一毕业于哈佛大学的心理学家，香港城市大学教授，并受聘担任南京大学、华南师范大学、南京师范大学等10余所大学的客座教授。在个人心理健康、创新心理学、幽默心理学、咨询心理学和青少年偶像崇拜等方面做出了大量的研究，成绩斐然。他先后在国内外的各类学术刊物上发表学术论文100余篇，影响深远。此外，岳晓东博士还著有《登天的感觉》、《少年我心》、《与真理为友》、《哈佛热线》和《心理面面观》等心理学科普读物，深受读者的喜爱。

    研究课题：

1.1999年-2001年创新动机及价值观调查

2.2000年-2002年明星偶像崇拜与杰出人物偶像之不同影响调查

3.2000年-2003年青少年偶像崇拜之情感需求及表现形式调查

4.2002年-2005年青少年偶像崇拜之榜样学习调查

5.2002年-2005年创造力代表人物概念认知——两岸三地的调查

6.2004年-2006年香港人创新行为调查

刘义林  高级心理保健师、高级工艺美术师，四川成都人，民建会员，现任三亚刘义林心理咨询保健所所长。2004年被国家人事部全国人才流动中心授予高级心理保健师专业人才资质证书。在心理学方面的造诣和研究成果，被著名心理学家、沈阳市心理研究所所长王树茂教授发现，连续四年被聘为沈阳市心理研究所研究员，并在王树茂教授的鼓励下创办了三亚刘义林心理咨询保健所，免费为社会提供心理咨询和心理保健服务，为构建和谐社会做出了贡献。

张兴利  博士，四川广元人，中科院心理所副研究员，代表作品《听力障碍学生的视觉注意技能发展》。2007.6 于中国科学院心研究所获发展与教育心理学理学博士，2006 于中国科学院心理研究所获国家二级心理咨询师资格。主要研究方向为创造力的发展与促进，对超常儿童认知发展，听力障碍儿童认知发展，注意与眼动的关系，注意与智力、中央执行功能的关系，儿童创造力发展与促进等。先后在心理科学、中国行为医学科学、中国心理卫生杂志等国内著名刊物上发表文章并参与书籍译制工作。

俞国良  心理学博士，中国共产党党员，中国人民大学社会与人口学院教授，博士生导师。1995年在北京师范大学获心理学博士学位，1995年赴美国佐治亚大学进修学习。主要研究方向为社会心理学，社会认知和人际关系研究，特别是青少年个性社会性发展领域。先后在国际科技论文索引（SCI）、国际社会科学文献索引（SSCI）、新华文摘和《心理学报》《心理科学》《教育研究》等CSSCI类杂志发表论文、研究报告70多篇。同时，担任全国教育科学规划心理学科评审组成员、全国中小学教材审定委员会委员、中国教育学会儿童教育心理学研究会理事、北京市心理学会常务理事等职位。

张雅明  博士，河北大学新闻传播学院广告学专业副教授、硕士研究生导师。研究领域为传播理论与方法、社会心理学。2005中国科学院心理研究所获博士学位。主要教授普通心理学、广告心理学、社会心理学、社会科学中的量化研究与统计应用等课程。著有理论社会心理学、新课程与学生发展等，先后在心理学报、心理科学、心理科学进展、学校心理等国内外知名杂志上发表多篇文章，并且主持全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题——学业不良儿童自我同一性状态、风格及心理救助问题研究（DBA090291）。