市教育局关于推荐巴中市普通中小学教科研专家库候选人员的通知_巴中市教育科学研究所
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市教育局关于推荐巴中市普通中小学教科研专家库候选人员的通知

作者：市教科所 发布时间：2013-12-31 22:49:12 点击数： 970

《巴中市教育局关于推荐巴中市普通中小学教科研专家库候选人员的通知》/UploadFiles/wjtz/2014/1/201401020935377850.doc（点击下载）

 

巴中市教育局

关于推荐巴中市普通中小学教科研

专家库候选人员的通知

各县（区）教育局，市教育直属学校：

为认真贯彻落实《四川省教育厅关于进一步加强和改进教育科研工作的意见》（川教﹝2013﹞42号）精神和推荐四川省普通中小学教科研专家库候选人员，加强我市教科研专家队伍建设，充分发挥好专家队伍专业支撑和服务职能，进一步促进全市普通中小学（包括幼儿教育、特殊教育，下同）教学质量和教育科研水平的提高，推动素质教育的全面实施，经研究，决定建立“巴中市普通中小学教科研专家库”。现将推荐专家库候选人员相关事宜通知如下。

一、巴中市普通中小学教科研专家库的基本职能和专家库产生办法

巴中市普通中小学教科研专家库将为我市普通中小学教育教学、教师培训、科研课题、教材选用、教育监测评估等重大教育科研工作提供专业指导与决策咨询服务。巴中市普通中小学教科研专家库建立采取县（区）、学校推荐与巴中市审定相结合的方式。专家库实行动态管理，具体办法由巴中市教育科学研究所制定。

二、专家库候选人员推荐条件

（一）基本条件

1.拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行教育方针，具有高尚的职业理想和良好的职业道德，具有无私奉献的敬业精神，具有强烈的事业心和责任感，勤于进取。

2.教育教学专业素养深厚。教学理论功底扎实，实践经验丰富，业务水平高，得到同行的广泛认同；精通课程标准，学科教材教法，掌握现代信息技术，具有鲜明的教学特色。

3.具有较为突出的教育科研能力。熟悉教育教学改革及本学科领域前沿动态，具有较强的教育教学研究意识和能力，能够独立从事教育科研工作。

4.从事教育教学或专业研究10年以上，目前仍继续从事教育教学或相关专业研究。原则上应具有副高级职称及以上专业技术职称；男同志年龄应在60岁以下，女同志年龄应在55岁以下（以申报日期为准）。

（二）具体条件

1.中小学教师和教研员

（1）具有教师任职所必需的合格学历，模范履行教师职责，教书育人，为人师表，对所教学科具有坚实的理论基础和丰富的实践经验，任中小学高级教师职务5年以上。

（2）教学技能精湛，教学业绩突出，本人或指导的教师承担过市级以上公开课、示范课，为大面积提高教学质量做出了显著贡献，教学艺术和效果得到同行公认（获得全省或省级学科教学比赛一等奖，或省人民政府教学成果三等奖及以上奖项者可优先）。

（3）近5年在公开刊物发表文章或出版专著，或根据教育教学实践完成具有较高水平的经验总结、调查报告、科研报告等，并在市级以上学术会议上交流。

（4）具有较强的教育科研能力，近5年承担1项市级及以上级别科研课题，并担任主研人员。

（5）在思想政治教育或班主任工作等方面有深入研究和突出成绩，近5年来获得县（区）及以上“德育先进工作者”、“优秀班主任”等称号。

2.中小学校长及教育行政管理人员

长期从事中小学教育行政管理研究与实践工作，取得了一定成绩，在市内外有一定影响。

三、专家库候选人员推荐名额

推荐名额分配见附件1、附件2。

四、推荐材料报送要求

请各县（区）教育局、有关中小学校根据上述条件和名额分配，推荐专家候选人，并填写候选人推荐表、汇总表，于2014年1月10日前将专家候选人推荐表、汇总表审核盖章后寄至巴中市教育科学研究所（联系人：陈银春，电话：3337855）。 同时将推荐表、汇总表word电子文档发至30018933@qq.com。

附件：1.巴中市中小学教科研专家候选人员县（区）名额分配表

      2. 巴中市中小学教科研专家候选人员推荐表

      3. 巴中市中小学教科研专家候选人员汇总表

                                    巴中市教育局

                                       2013年12月23日

 

附件1

 

巴中市中小学教科研专家候选人员县(区)分配表（单位：人）

 

 

小学教育

县（区）

语

文

英语

数学

品德与生活/品德与社会

信息技术

体育与健康

美

术

科

学

音

乐

综合实践活动（含劳动与技术）

小计

巴州区

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

恩阳区

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

平昌县

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

通江县

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

南江县

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

市直属学校

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

 

 

初中教育

县（区）

语文

英语

数学

思想品德

历史

地理

物理

化学

生物

信息技术

体育与健康

美术

音乐

综合实践活动

小计

巴州区

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

14

恩阳区

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

14

平昌县

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

14

通江县

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

14

南江县

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

14

市直属学校

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

14

 

 

 

 

 

高中教育

  
 

县（区）

语文

英语

数学

思想政治

历史

地理

物理

化学

生物

信息

技术

通用

技术

体育与健康

美术

音乐

科学

综合实践活动

小计

  

巴州区

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

16

  

恩阳区

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

16

  

平昌县

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

16

  

通江县

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

16

  

南江县

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

16

  

市直属学校

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

 

 

 

  

 

 

其  他

  
 

县（区）

教育科研

德育

心理健康教育

学前教育

特殊教育

小计

  

巴州区

1

1

1

1

1

5

  

恩阳区

1

1

1

1

1

5

  

平昌县

1

1

1

1

1

5

  

通江县

1

1

1

1

1

5

  

南江县

1

1

1

1

1

5

  

市直属学校

1

1

1

1

1

5

  

 

 

 

 

 

附件2

巴中市中小学教科研专家候人员推荐表

 

 姓 名

　

 性 别

　

 年 龄

　

 民 族

　

  

 职 务

　

 职 称

　

工作单位

　

  

 电 话

　

最后学历

　

 学 历

　

  

电子信箱

　

学科（研究领域或方向）

　

  

近5年承担的主要教育教学研究及相关工作

　

  
 
 
 
 
 

近5年承担的主要教育教学研究成果

　

  
 
 
 
 
 

县（区）教育局意见

 

 

 

签字（盖章）

 

          年  月  日

市教育局意见

 

 

 

 

签字（盖章）

 

          年  月  日

  
 
 
 
 
 
 
 
 
                   

 

 

 

附件3

巴中市中小学教科研专家候选人员汇总表

 

县区教育局（学校）（盖章）

联系人：

 

联系电话：

  

姓名

性别

年

龄（）

单  位

职

称

职

务

联系

电话

通讯

地址

电子

邮箱

专

业

学

段

  
 

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

  

 

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