四川省第五届普教教学成果申奖推荐公示

成果名称

成果完成单位

以促进区域经济发展为导向的“四级职业教育体系”

巴中市教育局   巴中市教科所

中学诚信立人教育策略

恩阳区茶坝中学

农村高中学生学法指导策略

恩阳中学

学生营养改善计划“三四五六”推进机制

南江县教育局

小学阳光作业实施策略

南江县南江镇第二小学

高中语文学案导学

通江县实验中学

农村小学教师备课入格规范

平昌县进修校

高中“活动—体验”式德育模式  

巴中中学

以竹资源开发为载体丰富农村小学课外体育活动的策略

通江县铁溪镇中心小学      

以美塑人四部曲

巴中市实验小学

幼儿感恩教育策略

通江县文教示范幼儿园

城乡校际联动教研“助推”教育均衡的策略

巴州区教育科学研究室

小学生数学思维培养“五步”策略

通江县教研室

中学生主动学习的“内循环系统”建构与驱动

四川省通江中学

中学生“情驱动”语文阅读导学模式

平昌县高升小学

初中化学目标导学模式

平昌县泥龙初中

引导小学生自主参与数学课堂教学活动的策略

平昌县实验小学

小学生原生态作文“三自一导”教学策略

平昌县江口二小

班级德育无缝化策略

通江县第二中学

利用“三七积分”法激发小学生课外阅读兴趣的策略

通江县涪阳镇中心小学               

异文化下藏汉学生分歧的“四个融合”路径

南江县小河职业中学

青少年校外教育活动设计研究

南江县青少年学生校外教育活动中心断渠活动站

初中生语文学习习惯“四主”培养模式

平昌县信义小学

小学家校有效合作策略

南江县实验小学

中职“四主”招生策略

平昌县西兴职业中学

贫困山区初中物理实验生活化的途径

通江县洪口初级中学

“教学做合一”学生生活素质教育法

南江县第四中学

新路径小学英语语篇教学策略

巴州区第四小学校

农村初中课堂教学有效性策略

巴州区石门中心小学校

农村中学励志教育实践研究

四川省南江县长赤中学