《留守之声》——为孩子们敞开心灵之门

《留守之声》——为孩子们敞开心灵之门

通江县广纳镇中心小学校  景 峰

“留守”这个酸涩的字眼，“留守”这类需要关爱的特殊人群，随着“人本”理念的更新，一双双援助之手伸向了他们，一颗颗关爱之心奉献给了他们，一双双关切的眼睛投向了他们，他们愈来愈引起社会的广泛关注。

通江县广纳镇中心小学校自成立“留守学生之家”，开展“爱心关爱留守学生”以来，随着工作的不断深入，不难发现：留守时代的产物是多么的酸涩和悲哀；留守的学习生活是多么需要关怀；留守的身心健康是多么需要抚慰；留守的行为养成习惯是多么令人担忧……社会的发展需要的是一代一代的不断努力，长江流水入东海需要的是后浪推前浪。当我们这一代成为过去，“留守时代”的不幸儿们，能承担起社会前进步伐的责任吗？

通江县广纳镇中心小学校着力于探索和研究“留守”，这样有利于发现问题，找准策略，在逐年摸清留守学生基本信息的基础上，制定了较为完善的管理制度和帮扶方案，实施了许多适宜的有益于留守学生健康发展的丰富多彩的活动，营造了人文和谐温馨的“大亲大爱”的生活环境。关爱、鼓励和帮助“留守”，有利于让孩子们自省自悟，在爱与和谐的环境中逐步走出“留守”，重新回到社会或者学校这个大家庭里，让他们不再孤独和偏离人生的航程；有利于让他们重新树立正确的人生观和价值观；有利于他们身心的健康成长；有利于他们重塑自我找回自信和自尊，从而自强自立，生生不息。

通江县广纳镇中心小学校“留守学生之家”主要从事留守学生的思想道德和养成教育、心理健康教育、各项活动的开展等方方面面的工作，设立了“心理咨询室”、“知心姐姐信箱”、“亲情热线”等。随着工作的不断深入，我们看到：“留守学生”的诸多故事是酸涩的，让人感动，催人泪下，他们的失落和茫然令人震惊；当然也有许多孩子们的自立自强顽强拼搏的故事让我们感觉到他们生命力之强盛；特别是大部分留守学生的转化和进步让我们欣慰，良心稍安……

当孩子们的心声屡屡搁放到放我们面前，我们的心怎么也不能平静，为此，我校传递孩子们心声的校级刊物——《留守之声》应运而生，其宗旨就是要留守孩子们尽情地敞开心灵之门——

诉说吧，孩子们，我们在听；

诉说吧，孩子们，我们在努力行动：

诉说吧，孩子们，社会没有遗忘你们；

诉说吧，孩子们，你们已被爱心包围……