建立“志愿者服务小组”的建议

《贫困地区农村小学“留守学生”

自私、自卑、嫉妒心理的调适与矫正策略研究》课题小组

关于在全校各班建立“志愿者服务小组”的建议

永安镇中心小学各班：

为了让孩子们在生活中养成优秀品质，在实践中锻炼坚强意志，在活动中提高能力、实现自我价值，帮助“留守学生”克服矫正自私、自卑、嫉妒的心理问题，做一个健康快乐的好孩子；也为了在学校德育工作中开创一条新途径，让德育教育落到实处，本课题组建议你们在本班建立“志愿者服务小组”。具体活动方案如下：

一、组建“志愿者服务小组”。

班主任首先应向学生做好宣传动员工作，教育孩子们从小就要树立一种服务意识。应本着自愿的原则组建“志愿者服务小组”。如果班额太大，服务小组的人员较多，还可以适当分成几个小组。并将“志愿者服务小组”成员名单上墙公示。

二、活动要求：

1、“志愿者服务小组”成员必须每天为他人、班级、学校或社会做一件有意义的事，事不分大小，只要是力所能及就行。不允许做那些在现阶段还不能做、做不好的事，不允许做有损自己身心安全健康的事。

2、“志愿者服务小组”成员每天要坚持写“我的服务日志”。内容要真实，用一句话说清楚时间、地点、人物、事件、原因。

3、“志愿者服务小组”成员定期与不定期交流“我的服务日志”，以相互借鉴、监督，共同提高。

三、激励措施：

1、班主任每天都要关心孩子们的“我的服务日志”。坚持每天翻阅，这既是对孩子的肯定、欣赏，也是对孩子的督促、引导。对较具代表性的服务事例，应及时在班上交流、表扬。各班还可以每天、每周评选出“优秀志愿者”或“服务小明星”。

2、学校每个月、每学期表彰一批“优秀志愿者”或“服务小明星”，以形成“乐于服务、无私奉献”的良好风尚。

二00六年六月五日