让学生积极参与安全教育管理

让学生积极参与安全教育管理

校园的安全管理工作是一项实践性、操作性都很强的工作。其重要目的是为了加强校园管理，维护正常的教学和生活秩序，保障师生生命、财产的安全，促进学生身心健康发展。安全教育管理又是学校管理工作的一个重要环节，范围广、影响大。学校在抓此项工作的时候，本着预防为主，强化目标管理，制定规章制度，落实岗位责任制，加强督察、考核，从而提高安全管理的有效性。与此同时，由于安全管理对象的特定性，因此广大同学必须积极参与校内外安全管理。只有这样才能防微杜渐，使学生真正提高安全意识，支持、配合安全管理，增强防范能力。主要体现在以下两个方面：

一、新生入学安的全教育。每新学年开始总有许多新生入学，通过入学教育，让新生了解校园生活，熟悉校园环境，逐步适应校园生活，逐步培养学生的独立生活能力。学校可通过集会、班对会安排校情校史教育，校纪校规教育，安全知识教育。同时，还要让学生不断提高自己的思想认识和道德修养水平，从基础文明着手，注意对学生进行养成教育，让学生养成良好的行为习惯。这样可以使学生懂得安全知识，增强法律意识和自我防范能力，从根本上防止安全事故的发生。

二、积极支持参与事故的预测、监控处理。学校在进行安全管理时要抓住这一特点。根据不同学校，不同时期，不同年级的实际情况，分析事故可能发生的时控范围，预测预防问题的发生，这就需要学生积极配合学校做好调查了解，及使反映一些不正常的情况使学校及时掌握、了解各种情况，做到心中有数。在做好预测的前提下学生好要配合学校加强对安全问题的控制管理，消除或减少安全事故的各种隐患，尤其是对重点场所、重要部位采取积极的预防措施，制定应对突发事件的预案，提高对安全事故发生的控制能力。如果一旦发生安全事故，首先要采取抢救措施，同学们要配合学校积极组织抢救，保护好现场，同时保持冷静，做好有关同学的思想工作，以便稳定局面，保持良好的秩序，协同有关部门妥善处理。还要让学生与学校一道对发生的事故做好调查与分析，并根据原因做好有关防范工作，杜绝类似事故再次发生。

综上所述，校园的安全，光靠学校的管理是远远不够的，广大学生也应有主人翁意识，与学校一道齐抓共管，协同作战，才能从根本上抓好学校的安全管理。