南江县长赤镇桥梁小学：扎实深入推进课堂教学改革

为了进一步提升学校教学质量，让新教师能更透彻的理解学校“五步教学法”的精髓，帮助新进教师尽快适应学校教学模式、提高业务水平。长赤镇桥梁小学以新进教师亮相课活动，深入扎实推动课改工作有效实施。

活动中，为了展示有效的课堂，新进教师们在课前虚心请教，准备充分，制作了精美的课件，教学环节按照学校的“五步教学法”，充分体现了学校特色。特别是执教《落花生》一课的王国英老师，她的课堂将五步教学法中的“探”落实得恰到好处，在帮助学生理解课文表达的意义时，让学生自主讨论、思考，充分体现了以学生为主的教学理念；何丽萍老师进行拼音教学时，通过多种方式的朗读，让学生牢牢记住所学知识，当学生遇到问题时，一步步对学生进行引导，让教师的“拨”不那么死板与困难，尽管是一年级小朋友，但课堂上，他们思维活跃，答问积极，从他们端正的坐姿能看出何老师平时在课堂常规上要求严格。课堂展示结束后，全体教师进行了议课教研活动，各教研组长对几堂课进行了点评，指出了不足，提出了有价值的建议。教导处姜主任再次对学校新课堂教学模式－“五步教学法”做了深入细致的解读，强调了各环节之间的轻重关系，要求老师们在课堂上把握好每一个环节，将各环节融会贯通，继续加深对“五步教学法”的理解及应用。

学校校长梁芳也强调：质量是学校的生命线，课堂教学是提升教学质量的关键，一是要不分年龄、不分学科，实现新课堂教学模式常态化；二是继续巩固班级高效学习小组的建设，提升学习效率，提高教学质量；三是所有教师必须加强自我学习，转变教育教学观念，为深入扎实地推进新课改工作而努力。

本次活动，亮出了新教师的特长和风采，增进了教师间的交流学习，相信新教师们在本次活动中一定有所收获，有所反思，也会尽快成长起来，融入到桥梁小学这个大家庭中，为学校的教育教学发展贡献自己的力量。

  （作者：彭丽蓉  审核：贾娟）