南江二小积极探究“融合教育”新路径
作者:市教科所 发布时间:2015-12-16 08:35:06 点击数:
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课题主研、南江二小副校长、南江县特教育学校校长刘红霞从问题的提出、文献综述、理论基础及依据、课题的核心概念界定、已有研究实践基础、研究的主要内容、研究的主要目标及思路、解决主要问题、拟创特色、研究方法步骤及计划、预期成果及经费管理、预期效果和最终成果等方面作了开题报告发言。专家组对课题提出一些建设性意见和建议,为今后课题的研发指明了方向。廖良国在讲话中指出:良好的科研氛围是做好课题研究的基础,南江二小的教科研水平和能力一直在巴中市都享有良好的声誉,希望“融合教育”课题组成员团结一致,敢于创新,把课题研究扎实、深入的做下去,做出成效。南江二小校长杨新跃表示,将积极支持该课题的研究工作,希望该课题能取得预期的成果,为推动学校“融合教育”科研工作,提高“普特”融合教育教学质量,做出积极的贡献。 据悉,南江二小是南江县唯一所融幼教、普教、特教的综合学校,近年,学校大胆创新教育理念,为特殊儿童营造倍受尊重、信任的学习、生活环境,让特殊儿童接受与正常孩子一样的教育,让他们心理上与正常儿童无障碍交流、活动、学习。尝试在正常儿童班级中融入一部分特殊儿童,教学人数小班化。不仅让特殊儿童人格、心理得到正向引领,对正常儿童从小也受到爱心熏陶,教学质量更是领先本年级,收到了良好社会效益。本次课题开题更是对这一工作再总结,再研究,再创新,为南江县“特教”和“普教”融合探出新路径。 岳俊豪 供稿 |
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