南江县下两镇小学:开展校本课程开发及实施研讨活动_巴中市教育科学研究所
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南江县下两镇小学:开展校本课程开发及实施研讨活动

校本课程是学生个性成长的阶梯,更是学校文化的载体。为加快特色学校建设步伐,加大校本课程建设力度,1119日下午,南江县下两镇小学召开校本课程开发及实施研讨会,会议由该校校长主持,教导处、教科室及学科条块负责人参加了研讨。

会议首先回顾并罗列了该校已经开发并实施的项目及相关情况,总结了校本教材开发初步成果:一是校本课程的开发和实施已经步入全面化、常态化,已成为学校课程计划的有机组成部分;二是初步实现了课程资源个性化、多元化和课程形态多样化、特色化。三是校本课程在校本制度建设中的突出地位得到提升;四是教师的专业技能在课程研发中得到明显提升。

在对困惑问题研讨的基础上,该校校长特别强调今后要重点在三个方面下功夫:一是准确定位。要充分认识校本课程是国家课程的补充、拓展和延伸,是让素质教育真正接地气的有力措施,要把学生的兴趣和需要作为校本课程的出发点和归宿。二是发挥好教师主体能动作用。校本课程的生成基础是教师,引导教师转变观念,树立校园事事皆课程,处处是课程的理念,赋予教师课程开发权力,落实好团队的分工与合作。三是突出特色和成效。要深刻反思校本课程建设中存在的问题,增强实施校本课程的可持续性,在整体规划的六个项目中突出足球、书法等优势项目,在前期活动开展的基础上编写出高质量的校本教材,在活动的过程中完善评价、审议机制,不断改进活动课程,从而不断丰富特色学校建设的内涵和形式。

通过这次研讨活动,该校对校本课程建设有了更新的认识,将不断提高校本课程建设的针对性和实效性,使校本课程真正能够成就学生。

罗洪涛


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