正直辅导站：多举措推进留守儿童的校外教育工作

留守儿童的父母不在身边,孩子的监护人大多只能管理好他们的衣食起居,很难满足其心理需求和学习要求,对孩子进行正确指导。针对该种情况，正直辅导站充分整合校内外教育资源，多举措推进留守儿童的校外教育工作。

加强硬件建设，确保教育阵地。在充分整合校内教育资源的基础上，正直辅导站全力加强该站站点建设，分别取得县财政局，县主管部门的大力支持在辅导站内建立起标准的的足球场、云教室、舞蹈室、音乐室、美术室、书法室、多功能活动场地等多项硬件设施，确保留守儿童的校外教育阵地。

健全制度管理，确保教育实效。在加强硬件建设的同时，正直辅导站积极配合南江县校外教育活动中心的管理制度健全自身管理体系，完善该站站点人事、班组设立、辅导教师考核、财经管理等各方面制度落实。

加强师资建设，确保教育水平。自校外教育活动开展以来，该站通过多种方式在全站组建立起一支德才兼并、技艺精湛的教师工作队伍，并经常性组织开展业务培训、观摹活动，从而为确保留守儿童的校外教育工作补充新鲜能量。同时，该辅导站积极配合县校外教育活动中心的活动安排，选派辅导教师到中心站、以及省市主管部门组织开展的各类校外教育专业和心理教育培训机构学习，以帮助教师开阔眼界，提高专业素养。

拓展阵地功能，提高实践能力。为充分拓展校外教育的阵地功能。每学期，正直辅导站站点都会认真加强组织，号召各班班组积极开展各种各类有意义的校外教育主题活动，通过野外拉练、走进新农村、寻找家乡的变化、进行环保宣传等方式丰富学员的校外生活，提高实践能力，促进留守儿童的身心健康发展。

创新展示载体，树立自信人生。为引导留守儿童在逆境中学会自立自强，树立信心。近年来，活动站不断创新展示载体，让每一位学员都能通过不同（舞台展示与作品展示相结合，个人展示与小组展示想结合，艺术展示与生活实践相结合）的展示方式体现各自的个人所长，帮助留守学生树立活动自信，激发学习热情。

     南江县正直辅导站　孙丽华