精心打造“学生第二课堂”

“第二课堂”活动是课堂教学的延伸，也是各科课程的有机组成部分。为了落实德育为首、教学为主、素质为本、全面发展，构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育。日前，朱公小学多举措打造学生第二课堂，旨在利用第二课堂，进一步强化学生素养。

一是在校内课堂中根据学生的年龄特点、兴趣爱好开设舞蹈、书法、乒乓球、足球、剪纸、声乐、葫芦丝、棋艺、民俗手工、经典诵读等兴趣小组，让学生在德、智、体、美各方面全面发展，真正让学生学有所得，学有所乐，学有所长。

二是在校外课堂中各班根据实际自行安排各个主题的校外课堂，可以是亲情教育、也可以是绿色环保等，注重增强学生的社会适应能力，提高自身素质。　

三是抓活动重竞赛。每周班队会通过班主任辅导员的引导，鼓励学生自我组织并主持，培养学生自治管理能力，强化成人意识。积极参与学校各类竞赛，让人人都有事干，并找到自信点。

四是鼓励学生带着主题利用课余时间、双休日或在校时间，分小组采取参观、访问、考察、查资料、上网等多种形式，有的放矢的实践“第二课堂”，把自己的所看、所思、所得记录下来，编写日记或撰写调查报告。

（杨春梅   南江县朱公小学）