南江县朱公小学：市教科所“送课下乡”推进教育均衡发展

为进一步深化新课程改革，均衡城乡教育的发展，全力推进有效教学，提高农村学校音乐、美术课堂教学水平。10月17日，巴中市教科所组织学科带头人、教学能手来我校开展音乐、美术优质课“送教下乡”活动，来自正直学区各校分管教学领导、音乐、美术教师参加了本次活动。

此次活动内容主要分为“课堂教学观摩”和“课堂教学的有效性微型课题策略研讨”两个部分。巴师附小的杜华刚老师执教了《会动的线条》，杜老师抓住低年级学生的情感和认知特征，通过活泼多样的教学方式，引导与指导学生积极参与活动。开始利用小游戏的形式导入，把线条当作朋友，“这位朋友最会跳舞了，有谁能让他把身子扭动起来？”好奇心促使每个学生都想来尝试。巴州区四小的彭红英老师，带来的是三年级音乐《我是草原小牧民》。彭老师借助多媒体的音像效果，多样的教学方式，将欣赏、音乐知识、舞蹈等有机结合让学生感受这首民歌的特点，把这首民歌的韵味淋漓尽致地表达出来。两位老师灵活多样的教学方法、扎实娴熟的专业技能、诙谐幽默的教学语言和生动有趣的课堂气氛给听课老师留下了深刻的印象。让所有听课的老师对音乐、美术教学有了新的认识，进一步促进了艺术课堂的有效教学，真正发挥了骨干教师的引领作用。为提升农村小学艺术学科的教学水平，提高农村小学生的艺术综合素质起到了积极的作用。

课堂教学观摩后，市教科所教研员钱军老师分别组织了两位老师进行了交流研讨活动，两位老师深入浅出的诠释了改版后的新课程标准如何在小学音乐、美术教学活动中有效落实，为我们以后的艺术教学指明了方向。参加此次活动的老师还纷纷对课堂有效性策略发表了自己的听课随想，就平时教学中的问题与困惑进行了广泛和热烈的讨论。

活动结束时，南江县教研室李典主任从教师的专业发展和课堂教学结构改革两个方面谈了这次“送教下乡”活动的重要性，并提出了三点要求：一是各学校要高度重视，上足、上齐音体美课，强化音体美教学；二是用示范课做好引领、启发，上好音体美课，承担起学生发现美、用美的责任；三是围绕学生打造高效课堂，以学生为中心，解放学生。

南江县朱公小学：杨春梅