南江县朱公小学：“四条措施”落实教学常规

    为全面实施素质教育，实现教学常规管理制度化，不断提高教育教学质量，培养良好的学风和教风。日前，朱公小学采取“四条措施”落实教学常规。

     一是加强常规工作巡查。教导处、教研组长每周牵头组织对各学科任课教师备课、上课、作业批改、反馈辅导、学业评价五项教学基础环节加强巡视检查。

     二是加强课堂教学指导。组织任课教师定时定点参加学习并对此提出具体要求：一要吃透教材，钻研课程标准，系统掌握学科教学的规律、方法，把握各类课型的特点；二要掌握学情，做到既备教材，又备学生，既关注优秀学生，又要重视学困生，让每个学生在教师授课过程中都能在一定程度上理解知识、掌握知识；三要重视课堂实效性，向40分钟要质量；四要充分利用学校现有资源，借助教具、实验器材进行课堂教学，提高学生学习兴趣，有效提高课堂教学质量。

     三是加强学科质量监控。为不断深化教育改革，树立全面、科学、发展的质量观，增强教学质量意识，强化教学质量监控，扎实有效地提高教学质量，学校采取优化质量监测手段和方法，在考查学生书本知识的基础上，更注重考查学生的知识积累与实践运用。

     四是加强教学综合评价。按照“备课求新、上课求实、作业求精、辅导求勤、评价求活”的要求，教导处将采用灵活多样、行之有效的方式检查每位教师的落实情况，打好等级，记入业务档案，并及时通报。

      杨春梅