南江五小：坚持推门听课 深化“小班化”课堂教学改革

本学期以来，南江镇第五小学把“推门听课”活动作为深化“小班化”课堂教学改革、打造高效课堂的一项重要举措，常抓不懈。

学校组织行政班子成员和各教研组成员组成听课小组，听课小组每周坚持推门听课1－2节。活动中，每个听课人员都详细记录任课教师的教学特色和教学风格，课后首先要查阅任课教师当堂备课教案，聆听任课教师对课堂教学的自我评价；然后真诚地与老师交流，点评时，大家均以科学的态度，“知无不言，言无不尽”，形成良好的民主氛围，起到“教”、“听”互长的作用；最后，听课小组根据《“小班化”课堂教学评价表》，从教学准备、教学目标、教学内容、教学过程、学生活动、教师素质五方面对每堂课进行量化评价。

由于“推门听课”是随机听课，所以教师的课堂教学少了矫揉造作，少了花拳绣腿，是原汁原味的“原生态”课堂，更能体现教师常态下的备课水平、专业能力、教师驾驭课堂的能力和教学效果。

学校以此项活动为切入点，全面准确地把握教情、学情，及时了解教师的教学情况，落实“向40分钟要质量，打造高效课堂”的目标，不断规范教师的课堂教学，有效地促进教师的专业成长，积极地推动了“小班化”课堂教学有效策略的教研活动。

     罗洪涛