召开学区教导处主任高效课堂展示暨教学研讨会
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课堂教学是学校教育教学工作的主阵地，高效的课堂是教学质量的生命线。为贯彻落实上级文件精神，促进学校内涵发展、深化课程改革、推进素质教育、规范教师教学行为等，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，让学生在健康、和谐、快乐中成长。 此次活动，督导室精心组织，共有5位教导处主任从语文、数学、科学等学科进行了高效示范课展示活动。活动中，每位教师都把相信学生，围绕学生，服务学生，激发学生的新课程理念内化于课堂教学的每一个细节。课堂上，师生思维的相互碰撞，学生小组的激情合作，教师的魅力个性彰显，使学生在轻松愉悦的氛围中迸发出创造性的火花，不断产生新的学习需求，欢声笑语此起彼伏，掌声喝彩声接连不断，每节课的课堂状态都实现了由井然有序向可控无序的高效灵动、有活力的状态转变。 研讨会上，教育局督导室张主任就如何构建高效课堂指出了五点要求：一是从系统培训教师入手，加快教育理念的更新；二是 从规范课堂流程入手，促进课堂教学的高效；三是从改革作业形式入手，提升基础教育的质量；四是从学科均衡发展入手，加强薄弱学科的建设；五是从整合教育资源入手，推进课程改革的进度。随后，学区黄主任就高效课堂的建设指出了“三步”走，“六环”绕，即三步：课前、课中、课后；六环：重申目标、学情调查、问题汇总、精讲点拨、当堂检测、小结作业。课堂应以生为本，教师要分层施教，有针对性的点拨诱导，以拓展性、适时度、深刻性为主，让学生利用《导学案》向课下延伸，进行自学查阅、合作探究、然后登台导演评析、自我展示、对台下的质疑解答，各小组能通过讨论斟酌、对评析进行论证，让我们的课堂呈现出“分分必争、比分逼紧、你追我赶”、“课上课下双高效、学生老师双效益”的喜人局面。 南江县朱公小学 杨春梅 |