从三个“褪色”读有色

人教版十一册语文教材的21课《老人与海鸥》，给我们讲述了一个十分感人的故事。“海鸥老人”吴庆恒，之所以叫他“海鸥老人”，是因为他十多年来如一日，每年秋天都要来到滇池，每天步行二十余里，就为给来越冬的海鸥喂食。无论天晴下雨，风霜寒雪，从未间断，久而久之，便与海欧结下了不解之缘。他视海鸥为儿女，给它们一个个起了特别动听的名字，喂饼干，有时还照顾伤病的海鸥。然而有一天，老人去世了。海欧们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。这场面让人挥之不去，这情谊让人肃然起敬，每上到这一课，都让我动容，让我感动。

一、“褪色”之中见有色

著名教育家周一贯说过：“不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思维和性情，欲望和需求，并加以热情地呵护和细心的引导。”文章开头的第二自然段写了这样一句话：“他背己经驼了，穿了一身褪了色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑袋也用得褪了色。”教学这个句子时，我让学生读，再让他们用红线画出这三个“褪色”。然后逐一分析，同学们想一想“穿了一身褪色的过时的布衣”，你从这句话中体会到了什么？有的说我体会到了老人穿得不好；有的说我体会到了老人可能家里穷沒有穿的；也有的说我体会到了老人对穿着不讲究。听到这一些表面的回答，我便进一步启发：“你们只体会到这一点吗？而过时褪色的布衣不仅仅是老人没有多余的钱买衣服，而在于他懂得一个人的生活首先应从什么入手呢？”这时便有人答道：“节约、节俭、坚苦朴素。”随后整个课堂便活跃起来了，学生就读到了一个“褪了色的蓝布包。”连“装食的大塑料袋也褪了色”，“褪了色”还用那老人不给自己买一件新衣服，一个新布包，一个新塑料袋，是为了什么呢？他要把钱节约起来干什么呢？这时有学生便说：“老师我查了一下资料，‘这位老人每日只有308元的退休金，而他要用其中的二分之一给海鸥买吃的东西。有的时候，由于老人病了，自己的开销多了些，给海鸥买东西的钱就少了。于是，老人就去饭馆里捡拾别人丢掉的东西，用老人的话来说就是穷人要有穷办法。’读了这段话，我特别的感动，想到我衣服穿了一两次还没有褪色就不穿了，与老人比，我太不应该了。”马上又有一个学生接着说：“你读的这段资料，让我知道老人为什么不给自己添制一件新衣服，而是他心中只有海鸥。”“他没有多的钱让自己生活好，因为海鸥便是他的儿女。”“他真是一位了不起的老人，我以后也要节俭了，让我感受到了‘褪色，中的‘有色，对海鸥的爱……”整个课堂一片沸腾。上到这里，也让我真正感受到了语文不光是对该子知识的传授，在学习理解的过程中，也悟到了做人的道理。

二、“退色”反而添了色

老人那退了色的布衣，退了色的蓝布包、褪了色的塑料袋“在我们的心中留下了难以磨灭的印象，他用的东西是褪了色，而他与海欧相处的那一幕幕，却是颜色鲜明。“把饼干丁很小心放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”从这一段话中可以看出老人的动作是那么娴熟、与海鸥之间的配合是那么默契、和谐。在那白色的鸥群中，那布衣是那么的有色，是那么的鲜明，真是一幅有声有色的乐谱。在这画卷中有老人对海鸥亲昵的称呼，有人对海鸥那抑扬顿挫的呼唤，有老人向别人介绍海鸥那得意的神色。从这一声声的呼唤中，让我们感受到了老人那一颗金子般的心，在我们眼中看到的不再是褪了色的衣物，而是在人与动物和谐相处的画面中浓墨重彩地添了色，让人感到亲切与温暖。

三、“褪色”折射是彩色

老人用他十几年的节俭，用他十几年的艰辛，用他十几年的付出，用他十几年的爱，铸就了他与海鸥父子（女）般的情。有一天，海鸥早早地飞到了翠湖，还像往日一样，静静地等候，痴痴地盼望，等着、盼着喂他们食，给他们温暖，传给他们爱的老人的出现。可是等了半天，却看到了一张放大了的照片，无论他们怎么飞，怎么叫，老人一动不动，没有答理他，这到底是为什么呢？海鸥们懂吗？知道吗？我们无从知晓，只有从它们那：“围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫。”中去感悟；只有从他们那：“海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后结成了两行。他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”中去体会。海鸥也像人一样，他们也有着人的情感。这样的场面，相信无论谁都会为之动容。还有从“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩窝中脱出身来。”这个场面中，当老人的遗像被我们收起时，海鸥们的举动又是那么的让人吃惊，所有的海鸥们都大声鸣叫着朝遗像扑过来，飞动的翅膀形成了一个月色的漩窝，可以看出海鸥们是那么舍不得老人，它们用自己特殊的方式表达了对老人的爱，老人的付出，用他的节俭，用他的“褪了色”给人与动物的画面上折射出了金光闪闪的彩色。

如今，老人已去，相片上的老人，还是背着那个“褪了色”的蓝布包，穿着“褪了色”的过时布衣，提着“褪了色”的装饼干的塑料袋子。撮着嘴，好像还是呼唤着海鸥们。我想我的心里，一定是飞翔的海鸥群，他的眼里一定是有色的七彩世界，定格在人们永恒的记忆里。

南江南江镇第四小学   官华蓉