九顶小学：“四举措”提高教师整体素质

九顶小学：“四举措”提高教师整体素质

南江县九顶小学在强化教师专业发展，全面提高教师整体素质工作上狠下功夫。

一是认真做好各级各类培训。学校按照“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”的工作思路，通过师德师风建设、教学业务学习和校本培训等形式，不断提高教师政治思想觉悟、教师职业道德和专业知识水平，努力造就一支学习型、事业型、复合型、科研型、合作型的优秀教师团队。

二是着力培养学科骨干教师。学校高度重视对学科带头人、骨干教师的培养，努力为他们的成长创设良好的环境。对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的中青年教师多压担子，多参加比赛、学术研讨等活动，使他们不断学习，夯实底蕴。

三是加强教师综合能力培养。教师的教学基本功是教师业务能力的基石。学校始终把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓，适时组织以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务能力竞赛活动，通过能力竞赛活动，构建网络环境下的教师新形象。

四是严格落实评价考核制度。建立健全科学的、适合教师专业化成长的发展性教师评价制度，并合理运用好评价和考核结果，保护教师的积极性，实现科学性与人文性的统一，努力创建公开、公平、公正的校园氛围。（九顶小学/薛林）