巴州七小：听评随堂课，打造有效课

巴州七小：听评随堂课，打造有效课

学校的发展取决于教学质量，教学质量的提高关键在课堂，而上好随堂课更是提高教学质量的重中之重。为了了解教师课堂教学的真实情况，有效杜绝低效课，大面积提高课堂教学效率，本学期，巴州区七小持续深入地开展了“听评随堂课，打造有效课”的活动。

该校校长、副校长、挂包人员（包括挂包年级、班级、分校的管理干部）和教学组成员，坚持课前对讲课人不发通知、不打招呼，随机进班听课的原则，每周听随堂课2至5节。课后，及时与执教老师进行面对面的交流，就课论课，大到目标达成、环节设计、理念落实，小到提问语言、教师教态等进行交流、研讨，做到沟通真诚、对话平等、会诊到位。同时，各年级学科教研组还组织教师坚持间周至少听两节随堂课，并利用小教研活动时间，进行深度评析，互相学习，共同提高。

思路决定出路，态度决定结果。七小分管教学的负责人表示，研在平常，赢在课堂，学生的发展在课堂，教师的成长在课堂，质量的提高在课堂。“听评随堂课，打造有效课”是教学常规管理的有益尝试，也是具体措施之一，对转变教师教学方式和学生学习方式以及提高全体教师教学水平和全校教学质量必将产生深远影响。目前，浓厚的教研氛围已在该校蔓延，随堂课散发出的教学“家常味”也清香四溢，相信，随着这一活动的延续、深入，沿途必将看到更美的风景。

（夏学瑜）