兴文中学：多措并举 促教师专业发展

兴文中学：多措并举 促教师专业发展

    新学期以来，巴州区兴文中学采取多种措施，提升教师专业水平，为培养研究型教师队伍奠定坚实基础。

一是做实做细教学常规工作，逗硬督查和通报，为提升教学质量奠定良好基础；二是开展“同课异构”研究课活动，不断提高课堂教学的有效性；三是开展教研组“微型课题”研究活动，不断提升教师教育科研能力；四是开展读书活动，要求每位教师每学期必须读一本教育教学类书籍，写好读书笔记，不断丰富自身的专业水平。

兴文中学  王琪