土兴小学：聚焦教学管理 提高教学质量

土兴小学：聚焦教学管理  提高教学质量

为认真贯彻落实《平昌县全面提升教育质量实施方案》【平教体（2012）39号】文件精神，近日，平昌县土兴小学召开教学工作专题会议，全力聚焦教学管理，全面提升教学质量。

专题会上，学校负责人如实剖析了当前的教学现状，研究、布置了提升教学质量的方法和措施。他强调指出，没有教学就没有教育，没有教学质量就没有学校的生命力；学校要毫不动摇地坚持“一个中心”，始终如一地突出“一个核心”，千方百计地降低“一个重心”，努力探索出一条既符合实际又能大幅度提升教学质量的有效途径。

坚持“一个中心”——教学。要求教师在实际教学过程中都要做到“六为”：以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以思维为核心，以方法为中介，以能力为目标。

突出“一个核心”——质量。质量是教育的生命线，是人民群众对我们的工作满意与否的“晴雨表”，事关教育和学校的生死存亡。因此，学校要建立“生死存亡的风险机制”——加大学校内部管理体制的改革力度，逐步推行以岗定人，竞争上岗，以岗定责，以绩定薪。

降低“一个重心”——教研。教学研究重在教学反思，重在教师群体，重在问题解决。目前，学校的教研盲目攀大求洋、过于追求标新立异、只图花哨好看，很少考虑问题的解决，往往劳命伤财，得不偿失。今后，学校要切实降低教研重心，以校本教研为抓手，本着“解决实际问题”的原则，在教研课题的选项上就着手做好三个方面的工作： 一是课题选项与教学实际相结合，把校本教研与解决教学实际问题结合起来；二是阶段性研究与成果的及时转化相结合，以追求成果效益的最大化；三是课题选项与学校资源相结合，逐渐形成富有本校的特色校本课程，在尽可能短的时间内实现国家、地方和学校三级课程的完整体系。

          供稿：王翠兰  李渊明；签审：李紫贤