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联片教研如火如荼 有效课堂渐入佳境
 2012年11月23日，由教研室主办永安片区永安小学承办的“通江县小学语文有效教学‘瓦永铁’联片教研活动”在永安小学成功举行。瓦室、永安、铁溪三片区小学语文教师代表，部分学校校长、分管教学副校长、教科室主任共计80余人参加了这次盛会。教育局基础教育股股长李怀昌、教育科学研究室主任杨怀通参加了活动。本次活动由教研室副主任张远莲主持。
课堂展示精彩纷呈。来自瓦室小学的曾莉茹老师为大家献上了二年级语文《清澈的湖水》，曾老师紧扣一个“攥”字和一个“扔”字，抽丝剥茧，干净流畅。朱元小学王丹老师带来的是三年级语文《秋天的雨》，朱老师淡定从容的教态，胜似闲庭信步；声情并茂地朗诵带着孩子们走进秋天的意境里。代表永安 片区的张丽娟老师为我们展示的是她在巴中市小语年会上获得全市第二名的课例《扁鹊治病》，张老师以其删繁就简、大胆拓展的教学设计，放手学生、深度参与的教学实践，为与会者带来了教育观念与教学行为的冲击。
课后反思发人深省。3位执教老师分别进行了课后说课，从教材内容到目标定位，从教学设计到课堂生成，侃侃而谈，如数家珍。尤其是张丽娟老师独辟蹊径，把反思的重点放在磨课的历程，给老师们全景展示了《扁鹊治病》否定之否定、精益求精的过程，让大家一起见证了这个真实痛苦的蜕变过程，并从中受到启发。
 代表点评真实生动。瓦室片区的李仕林老师充分肯定了几堂课例在读的指导上下足了功夫，充分体现了“读行天下”的教育理念。铁溪片区的李国林老师诚恳地建议要关注每一个学生，从量上增加参与面，从质上增加参与度。永安片区的李玉老师谈了“新课程理念下，我与学生同成长”的经历。3位教师代表的点评深入浅出，丰富了老师们对这3堂课例的感性认识。
专题培训深受欢迎。教研室副书记、语文教研员赵志作了《提高语文课堂的有效性》专题讲座。他殷切期望老师们要改革语文教学模式，尝试“课前学——课中练——课后读”。他重点向老师们介绍了“古诗吟诵”。说到尽兴处，他信手拈来，高声吟唱，激情的演绎，优美的旋律博得满堂喝彩。老师们也情不自禁地跟着摇头晃脑地唱和起来，大家完全沉浸在古诗的意境里文化的氛围里了。
 领导要求倍受鼓舞。杨怀通同志就“提高语文老师的含金量迫在眉睫”进行了剖析，从近几年高考、中考来看，语文老师的含金量不高是不争的事实；提高语文老师的含金量是通江教育必须解决的课题；坚持读书，坚持实践，坚持反思是提高语文老师含金量的有效途径。李怀昌同志讲了对此次活动的评价与建议，活动非常有意义，准备充分，组织有力，课堂精彩，内容丰富，交流深入，富有创意；希望更加重视教育质量，更加优化课堂教学，更加注重教师专业成长，更加关心爱护学生。活动中，东道主永安小学苟在银校长作了关于校本研修的经验交流，瓦室、永安、铁溪片区督导员也发了言。
 教师反馈催人奋进。从当场收回的“教师意见反馈表”中我们读出很多信息，老师们表示“这几位老师的教学展示，对我们来说就是欣赏，就是分享，就是一次快乐的学习之旅。希望这样的活动多开展，多到我们片区、我们学校来开展”。烟溪小学陈怀翔老师感慨万分：“这次活动增强了互动，浓郁了氛围，让我们产生了加强教研的冲动、信心与动力。”毛浴小学熊茂华老师提出自己的想法：“如何将我们的公开课、汇报课、观摩课有效地融入日常教学中去，将‘大餐’变为我们的‘工作餐’，使每一堂课都能成为有效课堂，每一位老师都能进行有效教学？”药铺小学何琼英老师建议：“多把优秀教学案例传到内网上，供大家分享，还可以帮助培养我们自己的名师。”什字小学张美强老师道出了自己的困惑：“一些规模较小、师资薄弱的学校如何开展语文教学研究？”檬坝小学欧阳龚万老师希望：“多调研农村小学的‘家常课’是如何上的，了解农村老师在学校教学活动中的真实面，更能找到语文有效课堂教学的切入点和改进点。”老师们地热情参与、思想碰撞、真切期望是我们教研活动持续健康开展的动力源泉。
“瓦永铁”联片教研正在如火如荼地开展，有效课堂的探索与实践已经渐入佳境。 （供稿人 陈海昌）
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