巴州七小：展评教师“读书笔记”

巴州七小：展评教师“读书笔记”

为了使教师牢固树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识和终身学习的理念，积极践行“立教以学为先，立学以读为径”的学习思想，从而造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育思想与技能、专业知识扎实的高素质教师队伍，加快构建“幸福和谐校园”，巴州区七小在教师培养过程中，积极引导教师开展读书活动。

学校每年都要为教师订购20余种业务书刊。学校校长、书记不但从自身做起，还经常向班子成员、教研组、教职工推介学习内容。同时，发放专用的学习笔记本，供教职工学习摘录、撰写读书心得体会，定期交流，每学期末展评“读书笔记”。

    近日，该校组织教研组长对全校122名教师的读书笔记进行了检查评比，评出了一、二、三等奖。从检查结果看出，老师们人人参与，读书笔记内容丰富，设计新颖，图文并茂，格式工整；笔记形式多样，有提纲式、摘录式、仿写式、评论式、存疑式、简缩式、符号式、剪贴式、心得式。有的教师醉心于本学科前沿理论、教学研究和教材教法的学习；有的教师徜徉于班主任工作研究、育人体会、经验交流和师生沟通的艺术；有的教师对文学名著进行欣赏性阅读，提升丰厚的文化底蕴；有的教师陶醉于名师的课堂实录，进行自省式阅读，促进专业成长；有的教师潜心于教育心理学、教育智慧的学习；有的教师则致力于探究课程改革、教育发展的实践与理论；还有的沉醉于人文读本，如于丹的《论语心得》，进行潜沉式阅读，陶冶情操。

    “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师读书学习是教师继续教育、教育科研的呈现形式，是教师发展和专业水平提高的有效办法，也是培养专家型、学者型教师的重要途径。巴州区七小校长表示，将一如既往的开展好教师读书活动，引导广大教师在自身人文素养上下功夫，在教育专业视野上求拓宽，在学科知识上求深入，让老师们打造亮丽的精神底色，从而不断提升广大教师的专业素养。（王  丽）