我的班级管理

       人说一个企业的成功“三分靠技术，七分靠管理”一个班又何尝不是这样。班主任是班级的组织者，也是学生素质发展的服务者，因此，必须具有明确的管理与服务意识。
      这里就我班管理谈一些拙见。配合学校量化管理，我们班尝试着一种软管理，具体措施如下：
—.了解每一位学生，把握学生中的：“小团体”发挥他们的潜能。
1. 由于学生智力不同.思维不同.兴趣爱好不同.才能禀赋不同，在我班曾形成了不同的“小团体”，据观察了解这些“小团体”的领袖颇有管理能力，我就让他们承担班里的某一职务，以影响其他同学。比如：我班何海燕同学，热情大方，她的身边常拥着许多好动的男生.女生，我 便委任她为团支部宣传委员，她带着同学们把我班的文娱生活搞得丰富多彩，利用晚读课时间，组织大家文艺比赛，在我班涌现出了一批文娱爱好者，在每天的这短短30分钟，孩子们总是洋溢着笑脸，尽情歌唱.尽情表演，消除了一天的疲劳。一天学到的东西，能在轻松中记忆。还有一位“小团体领袖”杨殿坤同学学习纪律等表现不佳，却在同学中有号召力，我便让他当值日班长。此次班上的日常工作井井有条。清洁卫生再没 出现过扣分，班上的热水器有人装水，抹布有洗，讲台黑板有人擦……
2. 把握在“小团体”中有交叉的同学，让他们成为“桥梁”，从而促进班级凝聚力的形成。  这些“桥梁”学生，能使两群体的学生互相影响.互相帮助.取长补短.共同提高。比如：廖丹同学活泼开朗，颇喜欢书画，我就让她配合宣传委员，更换黑板报，并把每一周的团队活动搞得有声有色，一周一次的书画展览还评出佳奖.最佳奖，获奖同学会获得一只大家亲手做的“祝福鸟”。这样会转移违纪学生的注意力，激发他们的班集体热情及荣誉感，从而陶冶了同学们的高尚情操，知道什么是美.会品尝美.创造美。每期都被学校评为文明班级，并颁发奖状。
二.激励是班级管理的阳光
1、        选五个不是班长的“班长”在学生心目中，班长是个不小的“官“，这个职务代表信任、能力、权力、荣誉。但一个班中班长有一个，调皮学生只能望“长”兴叹，为了调动调皮学生的积极性，我在同学中选五个值日班长，每天由值日班长负责纪律。让他加强自制力、自我激励。我班的康林同学原来是一个自制力很差的学生，但我发现他聪明、活泼，就选他当每周星期一的值日班长，让他给大家开个好头。他很主动、积极，上课前三分钟他都会站在讲台前，整理好班上纪律，让大家准备好下节课的书本，等待老师上课，堂堂课老师走进教室看到同学们一双双渴知的目光，会激情飞扬，心情愉快，总叹时间太短。同学们学习兴趣很浓，与老师心通情浓。每期期末考试，级评前五十名少则占二十五个，多则达三十二人，赢得大家好评，社会信任，学校的文明班级，先进班级也非我莫属了。
2、定几条不是奖励的“奖励”
班级管理不可能永远风和日丽，有奖必有罚，一般说来，人们对处罚是反感的，我对处罚却换了一种提法，换了一种做法。比如：把“罚到扫卫生一次”说成是“奖励打扫卫生一次”。把学生的检讨书改成情况说明书，这就便是一种充满温情的处罚，是奖给他一个改正错误，赢得大家谅解的机会。在班上还设立了“优点本”将违纪同学的改正效果记在这个本子上，这些同学心里不是胆怯而是甜美，会更有信心的努力上进。我清楚的记得，这本子里的名字有：赵磊、王朋成、李杜、何朝俊、王作尧••••••
3.大家动手编写“智慧泉”
让每一位同学把在一周任何一科作业中出现的难题、典型性的作业、也别人 有不相同的解法、思路见解、作上记录，装订成册。在每一周的总结中同学们心里乐滋滋的，感到幸福，会发现自己也是一块金子，有亮点会闪光。一期下来我的小寝室，挂满了“智慧泉”我的眼界大开，思维也开阔多了，倍感年轻了。
三.心与心的交流与共鸣
1.面对面的“促膝”而谈
在与学生谈心过程中，对学生提出的要求应从底一些，容易一些的事情开始，然后一步步提高，就如登山一样，不要指望一步登天，比如我班的王帅同学，除英语外各科成绩优异，年级前十名，他不会掉，学校设立各科均及格奖，与他就没缘了，自己也很着急，可就是下不了苦功夫，我对他说：“你的各科成绩都很优异，这当然和你的先天素质有关，但你如果不努力，方法不正确，能成功吗？外语也一样，需要正确的学习方法，和勤学苦练，要相信功夫不负有心人，你的外语成绩一定能提高。”他接受了我的开导从字母开始，勤学苦练、多问，他的外语成绩如登山一样一步步往上攀登，一学期下来外语成绩达到了一百一十分，取得了明显的进步。
2.通过便条、书信等间接谈心
有些问题，如我班曹芹同学早恋问题不便直接与她谈心：是女生，面子薄，我就与她八次笔谈，引导她走出困境，把精力转移到学习上来，终于让我见到了希望，在上期期末考试中，获得了级评前二十名，这期她还主动找我谈及她的目标，争取毕业给父母、老师交一份满意的答卷。
对男生寝室管理，是一个老大难问题。作为女老师夏天到男生寝室走动，实在不方便，我就以书信的形式打印出来让同学们贴在门后边。教给他们青春器的常识，及树立正确的人生观，价值观。让他们青春不白耗。树雄心、立大志、清早起床能读，晚上睡觉能看。男生寝室永远守住流动红旗，永保“文明寝室”称号。有道是“浓情熏人人自悟”啊！
四.保证信息反馈渠道畅通
发挥班级日志，班级板报，班级周会，班级月会，班级干部，科任教师，家长会的作用。不定期聚会科任教师，了解学生思想动向，及学习情况最终迎得老师、学生双赢，营造出一个自律和谐，有凝聚力的家----班集体。

                                          长赤镇九义校：  王惠清