和教育谈恋爱
作者：市教科所 发布时间：2006-09-08 20:59:10 点击数：
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和教育谈恋爱 藤桥镇中心小学 周雷艳 这个题目一点也不新鲜，更没有诗情画意，但爱是我们人类永远的话题，更是教育恒古不变的中心。 世界上没有神仙，也不存在点石成金的魔力，但有一种特殊的能量却能化普通为神奇，创造出许多生命的奇迹。这种特殊的能量是什么呢？让我们先来看看这些奇迹吧！ 海伦凯勒是二十世纪最伟大的人物之一，她是誉满全球的作家兼演说家。又聋又哑又盲，三重残障的海伦凯勒凭什么攀上光辉的顶点？是谁拯救了这个连父母都几乎放弃希望的，狂野不驯的海伦凯勒的一生呢？这个创造奇迹的人就是——安妮苏利文，海伦凯勒的家庭女教师。安妮老师只是一个普通人，但她并不平凡。她以非同寻常的爱，给海伦凯勒以宽容，善良，博爱，和信心，悉心教导，使她克服不幸，最终完成大学教育，以后更是致力于教育残障儿童的社会工作。 事实胜于雄辩，有爱的教育，让我们的生命充满了激情和惊喜。 十岁男童张欣炀考上天津工程师范学院；智障人舟舟成为世界级大指挥家；周弘那三岁时都不会讲话的聋女婷婷20岁考上美国盖劳德特大学攻读硕士，博士学位。 为什么这些人看起来极其普通，甚至在有些方面还不如我们正常人，他们的生命之花却如此灿烂呢？只因为一个字：爱。 爱是教育的基石，爱是教育的源泉，爱是一切教育的出发点和归宿。 我们要爱学生的一切，爱一切的学生。孩子们并非是一张白纸，他们各有各的色彩和图案，也许有些暂时色彩不够鲜艳和谐，图案还很模糊，不够精彩。我们的责任就是用放大镜，细心寻找每一张纸的特点，发挥 其个性特长，使之逐渐成为一幅绚丽多彩的图画。 但爱的教育也非一帆风顺。成长的过程是艰辛的，甚至孕育着痛苦，如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育与分娩的阵痛，才有那一声响亮的啼哭。 一个14岁的少女，亲手掐死了养育她的奶奶，就因为奶奶不让她带男孩子回家。她把奶奶的尸体放在阳台上，叫了两个男孩子没事情似的回家继续玩。直到警察把她逮捕，她依旧不觉得害怕，花样的年龄，却有扭曲的心灵。孩子不是面团，我们想捏什么就成什么。 因此我们的爱不能是泛泛之爱，更不是空爱，虚爱，说在嘴上被风吹散的爱，也不是写在纸上变黄的爱，而是真实的，具体的，不同个性的人要给予不同的爱。 对待学生的学习，我们因材施教；对待学生的性格，我们因势利导；对待学生的心灵，我们因人而异。 如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种太阳的使者。我们藤桥镇中心小学的所有老师是这样认为的，也是这么努力着施展我们爱的教育能量。 小学艺术节上，我们的池丹西老师四处寻找歌曲，选择道具，编排动作，培养指挥员，每一天的时间都排得满当当的，不错过一个练习的机会，不浪费一刻练习的时间，在全区比赛中，不负重望，取得了优异的成绩。 夏日的午后，徐晓梅和吴素燕老师挥汗如雨，却依旧笔耕不辍，为学生的铅笔字比赛而努力着。付出总有回报，我们学校二（3）班的铅笔字在全区比赛中获得三等奖，徐老师还获得优秀指导师奖。 课堂上，张爱春、蔡建燕老师身怀六甲却是激情满怀，精彩迭起。 ……这样的画面不胜枚举。套用一句广告词：前进没有句号，只有逗号。 “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”教育的海洋如此宽广，让我们扬起爱的风帆远航！ |
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